教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，是太陽底下最光輝的職業。古往今來，多少文人墨客歌頌著這個光榮的稱號，多少仁人志士肩負著這個崇高的使命。
著名的教育家陶行知先生曾說過：「學高為師，德高為范」。師德是教師最重要的素質。
道德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在學生的心目中，只有這樣的老師才是學習的榜樣、社會的規範、人類的楷模。因此，高尚的師德是教師最偉大人格力量的體現。古今中外無數事例證明，教書育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。
講到這裡，我不禁想到了全國優秀教師、北京大學中文系孟二冬教授和志願到貴州邊遠山區支教的青年教師徐本禹。孟老師在身患癌症的情況下，依靠著非凡的毅力，在與病魔鬥爭的同時堅持完成了在新疆石河子大學的支教任務，沒有休息過一天。徐本禹毅然放棄深造的機會，把自己的青春獻給了祖國西部的教育事業。
他們身上堅定的理想信念、豁達的人生態度和崇高的人格風範深深的感染了我。
作為一名人民教師，我們一定要有「捧著一顆心來，不帶半根草去」的高尚品質，要立三尺講台，攜兩袖清風，要甘於寂寞、樂於清貧，要有崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識，無私的奉獻精神。「十年樹木，百年樹人」，踏上三尺講台，就意味著踏上了艱鉅而漫長的育人之路；站在三尺講台上，日復一日地講授知識，看似十分平淡，然而崇高的師德風範正在這平凡的工作中體現出來。
教育部部長賙濟同志提出：愛與責任是師德之魂，沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育。因此師德不僅是愛，更是一種責任！
作為新時期的一名合格教師，如果沒有責任心，就不能明確自己的職責和自己所肩負的歷史使命，那就辦不好教育，育不好學生。「一日為師，終身為父」是學生對老師的尊敬之言。既然作「父親」，作「母親」，就要像父母一樣關心愛護學生、對學生的學業和前途負責任。
各位老師，請不要忘記新生入學時，家長對我們信任的眼神；請不要忘記父母對孩子殷殷的期望。讓我們銘記愛與責任，在我校切實加強師風師德建設、大力弘揚師風師德的熱潮中釋愛心、比責任、育新人。讓我們的愛灑滿校園的每個角落，讓我們的責任造就社會的有用之材。
樹良好師德師風塑良好教師形象
首先用 美 來塑造自己靈魂 其次作為教師一定要樹立良好的師德現象 最後端正師風也很有必要 教師是學生美好心靈的塑造者。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每乙個人民教師長期奮鬥的艱鉅任務。真的做了教師的我，時刻以 德高為師，身正為范 這八個字提醒自己。無私奉獻 以德立教 以身示教，用高...
正師德樹師風
學習 正師德樹師風 的心得體會 師德師風的學習，使我從中加深了對教師這一職業的理解。教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典範。司馬遷曾說 經師易遇，人師難遭。身為教師，不僅僅是要做傳授給孩子們知識的經師...
培養良好的師德師風師訓
x月x日下午，我校對新聘任的初一年級全體青年教師召開了一次會議，主題為 培養良好的師德師風師訓 其中包括評教總結 教學效果反饋 教學反思 師德師風師訓四個部分。由於xx屆分校是一屆比較特殊的年級，學校領導大膽啟用了新人擔任班主任，並且任課老師也是全部新人，對於其他學校來說，這都是望其項背的，然而 卻...