***x月x日下午，我校對新聘任的初一年級全體青年教師召開了一次會議，主題為「培養良好的師德師風師訓」，其中包括評教總結、
教學效果反饋、教學反思、師德師風師訓四個部分。
由於xx屆分校是一屆比較特殊的年級，學校領導大膽啟用了新人擔任班主任，並且任課老師也是全部新人，對於其他學校來說，這都是望其項背的，然而***卻敢於做第乙個吃螃蟹的人。
雖然大膽啟用新人，但是風險還是很大的，比如說教學經驗不夠，不能盡快把握教材知識難點，對此，教務處榮主任和馬校長對我們青年教師進行了培訓。
通過這次培訓，我有以下幾點收穫：
1、 青年教師雖然幹勁十足，但是在教學方法上面還有很大的問題，比如說課堂教學語言，有些青年教師不注意，會挖苦學生，或者批評學生時不注意方法，都會起到不良作用。
2、 在教學反饋中，我知道了自己的欠缺在**，在和學生溝通方面應該怎樣進行，在課堂和作業方面應該怎樣處理。
3、 作為乙個新任班主任，在立足本職工作的時候，還要積極和其他各科老師溝通，共同提高班級學生成績，提公升學生素質，這裡面也有很大的學問，也要在以後的工作中慢慢逐步探索實踐。
4、 師德師風問題是最為關注的，所以學習師德師風法規是很有必要的。作為乙個教書育人的教師，首先自己要有良好的師德師風，所謂:「其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
」只有自己做到了，才能給學生做好榜樣。
樹良好師德師風
教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，是太陽底下最光輝的職業。古往今來，多少文人墨客歌頌著這個光榮的稱號，多少仁人志士肩負著這個崇高的使命。著名的教育家陶行知先生曾說過 學高為師，德高為范 師德是教師最重要的素質。道德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在學生的心目中，只有這...
樹立良好的師德師風塑造良好的教師形象
第三，關愛每位學生。作為教師，應該無私地把愛撒向每乙個孩子，平等地對每個孩子，了解他們特有的情感世界，懂得他們失敗的痛苦和成功的喜悅，讓他們在學習過程中時時體驗到老師對他們的關懷，時時感受到努力得到的肯定，體驗到學習的快樂和成功。當老師把一顆真誠的心交給孩子，公正地對待每乙個孩子，公平地把愛和溫暖送...
培養教師的師德師風
關於 學習師德師風 後的心得 作為同是幼兒教師，我感到恥辱與不解。作為媽媽，心疼孩子臉上掛著的淚水。上週幼兒園開展了 教師師德師風學習 在學習過程中重溫了乙個教師所具備的職業道德與品質。也讓我對教師這一職業又有了更深的認識。並非每個教師都會用那樣的手段對孩子。教育孩子難，教育幼兒更難！每個幼兒教師深...