關於《學習師德師風》後的心得
作為同是幼兒教師，我感到恥辱與不解。作為媽媽，心疼孩子臉上掛著的淚水。
上週幼兒園開展了「教師師德師風學習」。在學習過程中重溫了乙個教師所具備的職業道德與品質。也讓我對教師這一職業又有了更深的認識。
並非每個教師都會用那樣的手段對孩子。 「教育孩子難，教育幼兒更難！」每個幼兒教師深有這樣的感覺和體會，尤其面對大都是身處經濟、環境條件非常優越的獨生子女，大多都是六個大人圍著乙個孩子，稍不注意，就會傷害。
我覺得自己最需要的是調整好心態，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，他們的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫助，我們不但要教孩子知識，而這些瑣碎的事，也需要老師耐心的引導。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什麼東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們，並妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子。
對於剛入園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的。哭鬧孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導孩子培養良好的生活、衛生習慣。
以鼓勵和表揚去激勵每乙個孩子，善於發現孩子的閃光點，無論孩子取得了什麼樣的進步，老師都要及時給予表揚，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位孩子的表現，如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習慣；睡覺規律等等。
小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支援並配合教師進行孩子的教育工作。
我想，不管外界怎樣去評價幼兒教師，一名優秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細緻，努力學習，不斷地提高自身素質，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。
教師師德師風建設培養總結
我自從參加工作以來，在學校領導的關心和同志們的支援幫助下，在學習中理論水平 政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，通過對的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習 工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚...
培養良好的師德師風師訓
x月x日下午，我校對新聘任的初一年級全體青年教師召開了一次會議，主題為 培養良好的師德師風師訓 其中包括評教總結 教學效果反饋 教學反思 師德師風師訓四個部分。由於xx屆分校是一屆比較特殊的年級，學校領導大膽啟用了新人擔任班主任，並且任課老師也是全部新人，對於其他學校來說，這都是望其項背的，然而 卻...
教師師德師風
教師師德師風 六查五評 自查報告 黃澤雷教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略 推進教育創新 全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，通過本次學校組織的關於師德師風建設 教師師德師風自查報告對照師德 六查五評 的學習，我受益非淺，作為一名新教師，我嚴格履行教師職責，...