為人師，師德是本，師愛是魂，教師良好的師德與風範是眾望所歸，是任何時代都不可忽略的。在全社會倍加關注未成年人思想道德建設的今天，時代賦予了師德更多更新的內容，師德的魅力煥發出熠熠的光彩。
「乙個知識不全的人可以用道德去彌補，而乙個道德不全的人卻難以用知識去彌補」，義大利詩人但丁的名言也說明了德育的重要性。在二十一世紀這個充滿競爭的社會裡，未成年人作為社會的重要組成部分，作為祖國的未來和希望，他們的思想道德和文化素質如何將直接關係著21世紀中國的面貌。21世紀的教育，不僅要使學生有知識，會做事，更重要的是先學會做人。
在我國古老的《師說》中也早有這方面的闡述：「師者，傳道、授業、解惑也」。因此，培養德才兼備的高素質人才，這是歷史交給教師的重任，而良好的師德無疑對學生人格的培養起著決定性的作用。
師德的魅力就在於教師能以自身人格、言行和情感去影響學生的人格、完善學生的人格、感染學生的人格、塑造學生的人格。
一、 為人師表、言傳身教。
古人云：「近朱者赤，近墨者黑」，未成年人思想道德觀念的形成很大程度上取決於家庭、學校和社會環境的影響。在學校，作為教育者的教師首先要營造乙個良好的道德氛圍，更要以自己高尚的人格魅力潛移默化地去影響、感染、薰陶學生。
新時期的人民教師不是蒼白的說教者，平庸的教書匠，他們是這樣的乙個優秀的群體：胸懷理想，充滿激情和詩意，自信、自強、不斷挑戰自我。善於合作，具有人格魅力，充滿愛心。
追求卓越，富有創新精神。勤於學習，不斷充實自我，關注人類命運，具有社會責任感。堅韌、剛強、不向挫折彎腰。
這才是學生心目中理想的教師，這才是新時期人民教師的形象。關注學生成長，塑造真善美的靈魂，我們千千萬萬的教師任重道遠，責任感和使命感使他們注意著自己的一言一行、一舉一動，時時處處不忘為學生作出表率。在教育教學過程中，學生感受著老師的正直、真誠、善良、守信，感觸著教師的言行一致，表裡如一，感動著教師的愛崗敬業和博大愛心，感悟著教師的愛國情結和民族情懷……坦率和真情，理解和寬容在師生間搭起了一座交流和溝通的心靈之橋，學生從內心深處深深體會到教師人格的魅力，從而崇拜老師，進而學習教師。
用他們的話說就是做人就做老師這樣的人，我想這樣的人才是我們未來社會更需要的人。可見教師作為榜樣的力量是無窮的，教師的人格魅力將在學生身上得到完美的體現。
二、愛在點滴、落在實處
「親其師，信其道」，乙個愛學生的老師學生才會樂於和他親近，樂於接受他的教誨，他的教誨也才會有結果，所以老師的愛要明明白白，實實在在，要讓學生體會得到。有時候老師無意識的乙個眼神、乙個動作，甚至一句話，都有可能在孩子幼小的心靈留下永恆的記憶。我們的教育強調以人為本，每乙個孩子都是乙個個性鮮明的個體，尊重其人格，呵護其幼小的心靈，為孩子撐起一片蔚藍和天空，讓每個孩子都沐浴愛的陽光，人民教師肩負著多麼神聖的責任啊！
愛不能只作為一種理念掛在老師嘴上，更重要的是用實際行動把這種情感物化到學生心裡。愛在點點滴滴，愛在平凡小事。孩子生病時，端上一杯熱水；孩子煩惱時，幾句溫柔的勸慰；遇到難題時，一句巧妙的點拔。
愛是困難時老師伸出的雙手，愛是成功時老師欣賞的微笑……老師的愛如春風沐浴，如春雨滋潤，不分優生差生，不因誰富誰貧。新時代的老師早已脫下了「師道尊嚴」的大氅，走下了「惟我獨尊」的神壇，會將心比心，會換位思考，不僅關愛學生，更能理解寬容學生。教師的愛可以不轟轟烈烈，也可以不憾天動地，但它無時不在，無時不有，如微風習習，如涓涓小溪，伴隨孩子成長的每乙個腳印，使孩子終生受益。
三、 語言藝術、感染學生
常言說的好「良言一句三冬暖，惡語一聲六月寒」，可見說話也是一門藝術。作為教師更應該錘煉自己的語言，掌握語言表達的技藝。教師的語言要幽默、風趣，同時又要富有哲理。
這樣的語言才能吸引學生，從而拉近師生距離，有利於教師塑學生健全的人格。相反，空洞乏味、居高臨下、生硬刻板的說教式語言只能使學生反感生厭，導致學生產生逆反心理和牴觸情緒，嚴重影響師生之間的感情。所以，教師應當不斷學習，努力提高自己的文化素養，增強語言的感染力和吸引力。
關注學生成長，淨化孩子的心靈，塑造健全的人格，培養一代新人，師德魅力無窮。師德之馨香將伴隨我的生命的每一天，即使今生難成名師，總是心中無悔無憾。
師德的魅力
1 通過自身的實踐教學，總結出師德魅力的表現，至少五條，並具體說明。教師在從事教學活動中所表現出來的態度 情趣 品行乃至行為舉止 音容笑貌 板書 筆記等則成為學生學習的榜樣。而教師的人格特徵中顯示出來的 為人師表 以身作則 誨人不倦 躬行實踐 等則成了教師的靈魂，也就是我們常說的師德，它是教師魅力的...
教師的魅力師德
其一，要有自知之明，即要認識自我。教師職業並不是賺大錢的職業，在市場經濟條件下，教師要經得起 耐得住寂寞，甘於清貧。充分認識自己選擇的職業。其二，要有愛心和開朗 樂觀的性格。老師必須熱愛教育事業，熱愛自己選擇的職業，尊重自己的選擇而無怨無悔，並在實踐中盡心盡責 樂業愛教，對自己所從事的工作注入深厚的...
師德魅力的表現
1 通過自身的實踐教學，總結出師德魅力的表現。答 一 以教師的師德魅力去吸引學生 教師的師德魅力體現在待人接物上的真誠和善良，教師辦事的誠實和守信。教師要做到言出必行，樹立個人的威信，使自己的言行在學生身上發生潛移默化的影響，在教育中，教師要用自己的言行去吸引學生，用語言去打動學生，把自己對人對事的...