師德魅力的表現五大方面

2021-10-09 08:18:36 字數 1267 閱讀 5435

(一)、教師的人格魅力

熱愛和保護學生是教師的神聖天職,是合格教師的必備素養,無私地關愛學生是師德中最重要的一點。老師不僅是學生良師,而且是慈愛的長者,更是學生的知心朋友,老師不僅關注學生的學業成績,也要關心學生的思想品德和行為習慣,更要把學生的喜怒哀樂、寒暑冷暖放在心間。老師可以放下架子,設法融入到學生中去,和他們推心置腹,誠懇相待,把學生當成自己的弟妹、朋友來看待,關注他們的一切,以兄長和朋友的姿態出現在他們面前。

(二)、教師的學術魅力

教師除了對自己的業務要精通之外,對其他學科也要有所涉獵和了解,因為現在要真正教好每一門課都要綜合許多學科的知識,而且現在有一部分學生上網多,知識面廣,如果他發現教師的知識面都不如他,會引起他的輕視和鄙夷。教師甚至要對學生感興趣的新潮話題,如流行**、網路遊戲等都要能略知一二,如果教師言之無文,老生常談,如老古董一樣和時代格格不入,對學生津津樂道的東西一無所知或者不屑一顧,必定會使學生輕視和牴觸。

(三)、教師的語言魅力

教師的語言魅力就在於,他能夠在活動過程中化深奧為淺顯,化抽象為具體,化平淡為神奇,用美妙的語言將學科中的重難點更具有趣味性和生動性。

(四)、教師的審美魅力

教師是美的傳播者,教師審美能力的高低,是實施美育的關鍵。乙個缺乏審美能力的教師,不可能有效地對學生實施美育。人們常說,欣賞**要有**的耳朵,欣賞繪畫要有能感受形式美的眼睛,欣賞文學作品要有借助語言進行藝術想象的能力。

正如法國雕塑家羅丹說過的:「美是到處都有的,對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。」敏銳的審美知覺,並非藝術家的專利,教師具備敏銳的審美知覺是極其重要也是十分必要的。

在乙個具有較強的審美能力的老師眼中,一組漢語拼音就是一串優美的音符,乙個方塊漢字就是一幅美麗的圖畫,乙個圓、乙個線段也能引起豐富的聯想和無窮的想象。只有教師敏銳地發現和努力挖掘教育教學內容中的美,才能在教育教學過程中通過各種手段對學生施以審美教育,才能讓學生受到美的感染,得到美的薰陶。

(五)、教師的溝通魅力

教師溝通魅力是指教師善於溝通、協調工作內外的各種關係,在這個過程中展現出較強的能力。教師的溝通魅力不僅表現在要協調好與學生的關係上,還有協調好與家長,同事,領導的關係上。教師的溝通魅力應該遵循尊重,熱愛,真誠,欣賞的原則。

在與學生的溝通中,遇到學生主動打招呼或送去親切目光和微笑,課下關心學生生活,和學生一起參加活動,聽取學生意見,在溝通中保持傾聽狀態,並適當給以學生讚美。在與家長的溝通中,要真實反映學生的實際表現,以讚揚為主,絕對不要告學生的狀;並且要注意溝通的禮儀,不要畏懼,更不要看不起家長。另外,與其他教師要真誠相處,團結協作,寬厚待人;對領導要有應有的尊敬,但也要有自信,並且敢於對領導的不合理要求說不。

師德魅力的表現

1 通過自身的實踐教學,總結出師德魅力的表現。答 一 以教師的師德魅力去吸引學生 教師的師德魅力體現在待人接物上的真誠和善良,教師辦事的誠實和守信。教師要做到言出必行,樹立個人的威信,使自己的言行在學生身上發生潛移默化的影響,在教育中,教師要用自己的言行去吸引學生,用語言去打動學生,把自己對人對事的...

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