有人說：教師是天底下最光榮的職業！有人說，教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人，在每乙個孩子的心目中，老師是乙個最親切、最智慧型、最偉大的形象。
什麼是師德？ 「師德就是教師這一職業所應遵從的職業道德規範。」
是的，可我認為，身為一名人民教師，我們對師德的理解決不能像一般人那樣概念化。我們不可能通過這短短幾分鐘的演講，深刻理解和把握師德的內涵，但我們可用幾年，十幾年乃至我們畢生的精力自覺自願地遵守它，堅定不移地實踐它，旗幟鮮明地弘揚它。那麼如何詮釋師德的真諦呢？
我曾讀過這麼一篇課文，題目叫做「乙個教師的寫照」。故事的主人翁是一位今人尊敬的老教師，對所教過的每一位學生，他不僅毫無遺漏地保留著乙份家庭作業，而且清楚地記得學生的姓名，家庭狀況。直到從教整整60年的時候，這位80高齡的老教師才不得不離開心愛的講台。
他說：「要不是因為疾病，我不會放棄教書，因為我全部的靈魂已經留在了教室裡，留在了孩子們中間。」
讀到這裡，我明白了，這種對教育事業的執著與熱愛，就是對師德最好的詮釋。愛崗敬業是教師神聖的天職，是對自己所從事的專業工作發自內心的熱愛和崇敬。「敬業」還需「樂業」。
教師應該「敬業樂業」，在心田種一棵「育人為樂」的心靈之樹。
不能不承認這樣乙個事實：教育工作是辛苦的，承受的壓力是沉重的，教師付出的勞動，是任何量化的手段所無法準確計算的。我們每天都進行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。
那麼，是什麼構成了無數教師兢兢業業、勤於奉獻、淡泊名利、默默耕耘的內在動力呢？是什麼使教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當人梯呢？我想那一定是教師對教育事業的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業的精神讓他們義無反顧地投身於教育事業，於細微處顯精神，於小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足。
「孺子牛獎」獲得者幾十年如一日扎根青海高原鄉村老師劉讓賢的所思、所想、所為，恰好是乙個說明。他說：「我的生命在一批又批孩子們身上延續，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在一年復一年的工作中獲得。
幾年的工作經歷，也使我更深懂得，教師的愛不同於一般的愛，她高於母愛，大於友愛。不是嗎？母愛容易出現溺愛，友愛需要回報。
而師愛是嚴與愛的結合，是理智和科學的愛。蘇聯教育家馬卡蓮柯說:"沒有愛就沒有教育",因為有愛我們才有耐心,因為有愛我們才會關心,因為有愛我們才和學生更貼心,熱愛學生成長過程中每乙個細微的閃光點是我們教師最大的樂趣.
付出愛的過程是甜蜜的,付出愛的道路是艱辛的,我們曾為學生不學習而大動肝火,曾為作通學生的思想工作而驕矜腦汁,曾為學生的不理解而辛酸流淚.但是當我們看到學生因體會到了老師的良苦用心奮起直追,成績取得進步時,當生病時看到他們關切的目光,聽到他們親切的問候時，一種感動和自豪便油然而生.付出就有收穫,愛的付出就有愛的回報.
這種愛是「一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切」博大無私的愛，它包涵著崇高的使命感和責任感。大家一定還記得四川汶川**中捨生救護學生的英雄教師吧，他們用愛、用生命詮釋了師德。大愛無言，愛是教育的根基，愛學生是教師的天職。
大德無痕，師德是教師職業道德的靈魂，沒有德行的教育就失去了方向，也就沒有了幸福與快樂。大責無疆，責任心是教師最重要的品質，沒有責任心，就沒有成功的教育。愛心，德行，責任，集中展現了四川抗震救災中英雄教師的風貌，構成了新時代師德精神的靈魂。
生命誠可貴，師德更高尚。在生死抉擇時刻，英雄教師用生命護衛學生，把「愛的奉獻」做到了極至，把師德的實踐做到了極至，把教師責任心的力量發揮到了極至。他們的英雄壯舉感動天地！
人的生命只有一次，但在生死瞬間，教師卻把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，是他們義無反顧的選擇，成就了英雄的行為，演繹了偉大的師德精神。 教師對學生的愛，不僅孕育在日常教育工作的點滴之中，更彰顯在生死離別的關鍵時刻。危難來臨，求生是一般人的本能和自然選擇。
而教師之所以偉大，就在於他們在危難的第一時間，能作出超乎尋常、非同一般人的選擇，即在生死關頭，捨生忘死保護學生，把中華民族的師德精神昇華到了乙個新的時代高度。
教師心得 師愛 教育永恆的主題
教師心得 師愛 教育永恆的主題 王文成愛為師德之本，無愛便無教育。愛是教育的前提和基礎，是思想教育的催化劑，是學生學習進步的動力。沒有對學生的愛，就無法開啟學生的心靈之窗，就無法收到良好的教育效果。作為一名教師，是否了解學生 尊重學生 理解學生，把愛的陽光永遠灑向學生了呢？如何在教育過程中去愛自己的...
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其一，要有自知之明，即要認識自我。教師職業並不是賺大錢的職業，在市場經濟條件下，教師要經得起 耐得住寂寞，甘於清貧。充分認識自己選擇的職業。其二，要有愛心和開朗 樂觀的性格。老師必須熱愛教育事業，熱愛自己選擇的職業，尊重自己的選擇而無怨無悔，並在實踐中盡心盡責 樂業愛教，對自己所從事的工作注入深厚的...
師德的魅力在於師愛
前蘇聯教育家贊可夫說 當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生。陶行知先生能成為一代偉大的教育家不就在於他對學生 捧著一顆心來，不帶半根草去 的愛心嗎？所以要成為一位名師必須具有偉大的師愛和高尚的師德。那什麼是師德和師愛？為什麼說師德的魅力在於師愛？一 什麼是師愛 那什麼是師愛呢？我認為...