「十心」立師德,提公升教師修養

2021-08-28 05:19:19 字數 1691 閱讀 4935

「十心」,即忠心、愛心、匠心、痴心、童心、虛心、清心、恆心、良心、雄心。

通過「十心」立師德教育活動,引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,忠誠於黨的教育事業,增強教書育人的使命感和責任感,努力培育昂揚向上的精神狀態和積極健康的進取精神,著力培養愛崗敬業、甘為人梯的師德風範。做到為國育才盡忠心、體貼學生獻愛心、因材施教具匠心、矢志杏壇現痴心、以生為友萌童心、謙和大度致虛心、淡泊名利求清心、不嬌不餒磨恆心、知足感恩持良心、志存高遠展雄心,不斷提高教師的政治素養和師德修養,不斷強化愛與責任的核心——師德。

李博局長講得好,要想搞好教學、想讓學校立於不敗之地,首先抓教師的師德,師德上去了,其它問題就會迎刃而解,細想想確實如此。何為「師德」即教師道德,是一種職業道德。教師的職業道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。

韓愈說:「師者,傳道、授業、解惑也」。道是師的靈魂,業是載道的工具,師是道的傳播和業的解惑者。

學校是先進文化的源泉和精神文明建設的重要陣地;而教師不僅是先進文化的傳播者,更是道德建設的教育者,對學生在教育成才中起著特殊的積極作用。能否把學生真正培養成造福社會、造福人民的有用之才,師德在其中起著十分重要的作用。

近期,我校開展了形式多樣的討論學習活動,通過討論和學習,使我更進一步地認識到,師德是教師的立教之本,是做好一切教育教學工作的關鍵和基礎,沒有良好的師德是難以勝任教育教學工作的。更談不上是一名合格教師。

教師肩上的擔子是不僅要教書,還要育人,各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師,教師的一言一行,都會對學生產生深遠的影響,所以教師要在思想政治上、道德品質上、學識學風上,以身作則,自覺率先垂範,這樣才能為人師表。教師素質重在師德,教師職業道德充分體現了教師特有的職業思想、職業情操。

作為教師教給學生乙個正確的思想比什麼都重要,要想做到這些,教師的思想要高尚,只有高尚的教師,才能培養出高尚的學生。教育是事業,是科學,又是一門藝術。這就要求教師既要有良好的職業道德、健康的心理素質和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神,還要有新時代所推崇的新思想,新觀念,要有探索精神和創新精神。

現在不就提倡學習安陽人民大道小學的「主體多元,雙向五環」模式嗎?要讓學生學會合作、自主、**。這就要求教師要不斷充實自己,提高自己、不斷進修學習。

教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領域,在工作中不斷地研究教材,研究學生,反思自己的行為,才能適應時代的要求,適應教育新形勢和需求。否則就如「逆水行舟,不進則退。」

搞好教育工作要注重業務素質的提高。注重業務素質的提高是現代教育發展的需要。隨著資訊科技對教育的影響,要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內容、方法要有更深的造詣,必須掌握現代教育技術。

隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器裝置在教學中的運用,我們傳統的單向、傳教式、填鴨式的教學方式受到了衝擊,計算機的普及和網路技術的發展也使學生的知識**和知識範圍日益擴大。教學模式已起了質的變化,我們老師要凸出認知主體在建構中的作用,要注重綜合素質的提高,不斷「充電」、學習和掌握現代教育技術,適應資訊化教育帶來的教學方法和手段的變革,在新課改的教學中,大膽運用現代教育技術,做到師生互動,把原來傳統式的「教」轉變為「導」,推動新課改的健康發展。要精心設計每一節課,要認真開展教學研究研究新的教育技術、教學方法,要在教學過程中不斷總結、提高。

只有不斷充實提高自己的業務素質,才能適應時代對我們提出的要求。

總之師德不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。師德需要培養,只有不斷加強自己的師德修養,才能做一名合格的人民教師。

十心立師德心得體會

十心立師德,十力提師能,十氣修師表 心得體會 古往今來,教師這一職業都備受社會的尊重。作為一名教育工作者,自己的一言一行都備受學生的關注。時時刻刻都在影響著學生的身心健康和學生成長的道路。隨著 十心立德 大討論活動在教師隊伍中開展,我們的心靈再一次受到洗禮和淨化。所謂 十心 即教師在師德方面要具備忠...

不斷提公升師德修養

不斷提公升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊 工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學生發展的高度積極探索新的課堂教學 實踐中,不斷探求 感悟 反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型 開拓型 全能型的萬金油教師。我制定了個人研修計畫,內容如下 一 指導思想 以科學發展觀為宗旨,以提高...

教師師德修養

二 全面準確地把握 規範 的精神實質 新 規範 基本內容有六條,體現了教師的職業特點對師德的本質要求,其中 愛 和 責任 是貫穿其中的核心和靈魂。具體說,一是倡導 愛國守法 就是要求教師熱愛祖國 遵紀守法。熱愛祖國是每個公民,也是每個教師的神聖職責和義務。人民教師要牢記人民的囑託,要遵循法律的規範,...