語文學科帶頭人申請材料

陳希群，大學專科，小學語文教師，2023年參加工作。從教以來潛心研究小學語文教學。

對於我而言真的是因為我天生就喜歡教書這個職業，每天有規律的講台生活讓我多了些充實，少了些浮躁。偶爾心情很糟時，登講台大聲講課竟也成了我宣洩不滿、不公，傾訴壓抑、悶鬱的最好方式。老實說，我常常會暗喜有機會上課而逃避柴公尺油鹽、鍋碗瓢盆的索然無味以及無聊。

我也常常會早早地在寒暑假裡盼望著開學。因此，我並不是個稱職的家庭主婦，更不是孩子眼中合格的好媽媽。我不能炒一手好菜，更不喜歡做那些聊無止境的瑣碎家務，而讀書、練字、備教案竟是讓我安下心來，擺脫煩憂的最好途徑。

我常常能很好的調整情緒，善解人意地微笑面對學生，卻始終不能心平氣和地料理家庭瑣碎。的確，我很喜歡校園、教室、講台，還有那一群群可愛的學生。

是的，只有在講台上，我才總是能盡情綻放自己；只有在教室裡，我才能深深地感受到因為耕耘而得到的尊敬和欣賞！那是一種純粹的尊敬！一種綠色的欣賞！

在這種情境下，還會有誰不能忘我地奉獻，無私地工作？！也只有在這時，我才能徹底忘掉那些工作中不被人肯定和認可的惆悵、不被人賞識甚至是質疑的失落。我堅信，不懈的堅持，不斷的進取一定會讓我在教書這條路上走得更加順暢，更加游刃有餘。

在這條路上，我願意做一枚平凡的綠葉，每天迎著日出，燦爛成長。我一直覺得，早春裡那一樹樹盛開的繽紛的花瓣遠遠比不上那一枝枝含苞待放的花骨朵兒，它們是那樣的華美充實、意味深長……教書這個職業，我們如果太過注重了它的名和利，也就失去了它最初的真諦。工作時，只有忘掉得與失我們才會獲得真正的樂趣。

從教不覺已有十三載，教出的**雖不及三千，卻也算的上桃李滿園了。每逢節日，我總能收到不少溫暖的祝福；每次和學生相遇，我總會感受到那一腔腔滿滿的敬意與感激。這一切的一切總會讓我幸福不已，自豪萬千；我也總會在不經意時常常提及起甚至是向別人炫耀這唯有教師才能享有的至高榮耀。

真的，我從沒有後悔當初選擇了教師這個職業！這個職業使我深深懂得了：只有付出，才會成功；只有耕耘，才會收穫！

這個職業使我明白了平淡真實地生活是多麼的坦然和寧靜！這個職業使我學會了尊敬，學會了感恩！我愛我的工作！

因為喜愛，所以執著。

回想起初為人師的稚嫩，我經常慶幸從未遭遇過學生的唾棄和指責。儘管當時那教學方式太過簡單粗暴，但幸運的是，我一直總能被學生理解和包容，或許是因為我很用心在教書的緣故吧。總會想起那個小時候因發燒而患有抽風的女生，在畢業時拉著我的手沖我微笑的情景。

我能讀懂，那有些「猙獰」的神情中包含著多少對我的感激與信任、對我的喜愛和對分阿世界的自然流露。

多樣的經歷使我變得更加堅強，更加淡定。我漸漸地學會了理解，學會了寬容；學會了取捨，學會了從容面對生活。這樣的經歷使我的教學更加豐富，更加充滿內涵。

教師堪比父母，總是不厭其煩地安頓著、交代著；總想把學生塑造成自己，總是恨鐵不成鋼，怨他們沒有堅持，不夠踏實。這所有的一切超越了父母教育子女，拳拳赤子、諄諄教誨。即使教師自己的孩子他們又能起怎樣的濡染、怎樣的教悔、怎樣的言傳和身教呢？

作為一名教師，我總是感慨不已，我們做得並不是什麼驚天動地的大事，但是，我們總在不經意間影響著那麼多人。我們只有平心靜氣的工作，踏實正直地生活才能很好地做他們的楷模。

曾今所獲得的榮譽已經成為過去，今後的路還需要我自己去走。我珍惜每一次機會，哪怕那是擦肩而過。所以請相信我，我會努力！！