我願作一片綠葉
臨漳縣香菜營中學靳紅霞
我叫靳紅霞，2023年畢業於邯鄲師專中文系。同年9月到香菜營中學從事語文教學兼班主任工作至今。2023年6月獲河北師大漢語言文學專業本科畢業證。
2023年5月正式被錄取為河北師大語文專業教育碩士。中學一級教師，現任中一年級兩個班的語文課兼10—4班班主任。
九年來，我一路撒下了自己的汗水與熱情，也收穫了成績與信任。所任班級年年被評為先進班集體。2023年我的學生考出了香中建校54年來最好的成績：
張海玉以571分摘取全縣總分冠軍、全縣語文單科冠軍、全縣綜理單科冠軍三項桂冠。常云摘取全縣英語單科冠軍、王志偉摘取全縣綜文單科冠軍。他們成績的取得，重新整理了香中的歷史；也重新整理了我的理想，激勵了我的鬥志。
我本人也因此在2023年被評為縣「中考優秀教師」、2023年被評為「縣十佳班主任」、2023年被評為「邯鄲市優秀教師」。07年、08年連續兩年年終考核為優秀。2023年中考中，我的學生靳小宇語文成績114分，獲全縣第二名。
回顧自己的點點滴滴，現總結如下：
一、做好教研、教改工作，夯實業務能力
作為一名教師，其中心任務就是備好課，上好課。為此，每節課我都要認真學習教參，鑽研教材，吃透教材的重難點，把握知識間的聯絡，確實做到備教材，備學生，備教法。每年在教委對學校年終考核時，我的教案和批改的作業都要代表學校樣本接受上級領導的檢閱。
年年被評為學校「教科研標兵」。
剛參加工作時，賀文堂主任每星期都要聽我1-2節課，並及時給我指正和鼓勵。在他的幫助下，我的授課能力和技巧都有了質的飛躍。我的語文課幾乎天天都是全校公開課。
我一下子成為了香中的名師。同事們都說：你個黃毛丫頭，倒成了香餑餑了。
我聽了很覺慚愧。只是從那以後，我再也不害怕講公開課了。
我還堅持上好電教課，力求生動活潑，激發學生的學習興趣。為此我特意買了電腦，學習相關知識。弄不明白時，就向人請教。
現在，我已能熟練掌握多**操作技術，並在08年6月組織的全縣資訊科技與學科整合優質課評選賽中，榮獲二等獎。
二、認真總結教學經驗，不斷提高駕馭教學的能力
隨著教學經驗的豐富，我能更較游刃有餘地駕馭課堂教學了。
閱讀教學中，不拘泥於教材，不照本宣科，更注重學法指導，給學生傳授學習方法和技能，讓他們學會自學，學會**，學會發現。畢竟，「漁」比「魚」更重要。
作文教學中，嘗試「師生一起寫，師生共同批改」的模式。教師也寫下水文，學生在寫作中學會批改，在批改中提高寫作水平。這樣，不僅刺激了他們的構思，而且也拉近了和同學們的關係，既減輕了師生負擔，又大大提高了學生參與意識和寫作興趣。
2023年5月在《21世紀中學生作文》（教師版）發表了**《語文教師的應變藝術》，2023年12月在《基礎教育教學導刊》發表了**《如何提高學生的閱讀能力》，2023年6月在《學習方法報》上發表《談閱讀思考寫作》。
三、默默耕耘，無私奉獻
別人都說，當班主任太累了，太苦了。他們的話有一定道理。但我知道，沒有做過班主任的老師，不是乙個完整的老師，也不是真正的老師。
其實，當班主任猶如喝咖啡：有苦澀，有迷茫，但總讓人興奮，讓人回味無窮，難道這不是一種快樂嗎？做班主任是很辛苦，特別是我們寄宿制學校，一天24小時，學生們吃喝拉撒、針頭線腦都是和班主任息息相關的。
九年如一日，從參加工作到現在，九年了，除了正常的婚產假，就只在我弟弟結婚那天請過一天假。2023年的臘月初一，姥姥去世了，我只在三天封口的時候才去看了老人家一眼，那天是星期六，而在葬禮的當天，自始至終沒有見到我這個不孝孫女的身影。也許，姥姥會原諒我吧，真的，忠孝不能兩全，誰能有什麼辦法？
禍不單行，爺爺又出車禍了，就在姥姥下葬的頭天下午。我剛剛返校，接到**，弟弟告訴我爺爺住院了。我該怎麼辦？
心裡亂成了一團麻。然而，學生們已經返校了，無奈之下，我把**打給了百里之外的丈夫，他連夜趕到縣醫院處理相關事宜，我只抽時間到醫院看了一眼就匆匆返校了。也許事情太多太亂了，也許備考迎考勞累過度，一向身體挺棒的我，出現了嚴重的神經衰弱、血壓過低腦袋一晃就冒金星，我硬是撐著沒有請過一天假。
不但假沒請過，節假日還拉著丈夫幫我做學校工作。08年暑假開學前夕，我們班衛生區上的野草太盛了需剷除。中一學生年齡小，幹不動。
路遠的又擔心路途安全不願通知他們來。硬是和丈夫一塊帶著十幾個孩子冒著似火的太陽，揮汗如雨幹了兩天。及時地完成了鏟草任務，保證了學校的正常開學。
四 、用愛心搭建師生情誼橋
愛心是老師工作中不可缺少的情操，是培養老師與學生的感情基石。可以說，沒有愛就沒有教育。我看班上的孩子個個可愛、可親。
因為什麼？我愛他們。蘇霍姆林斯基說：
好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛。所謂「不好的孩子」是指學差生和德困生。之所以「不好」，有的是對自己要求不嚴格；有的是受不良風氣的**；有的是家庭原因。
針對不同的學生，具體問題，具體分析，我真心希望每乙個孩子都能健康成長！冀志峰，乙個腿部有殘疾的學生，曾經抽菸、上網、打架差點走向極端，是我挽回了他。通過家訪，我了解到他出生在乙個不幸的家庭：
父母腿部都有殘疾，均在北京賣煤，只有奶奶一人在家，已是風燭殘年，強撐著這個殘缺的家。憐憫之情油然而生，我必須和他好好談談，先假意逼迫他轉學，後見他心生悔意，再施以善意的說教，還給他安排了勞動班委一職，現在在班裡威信高了，組織能力上去了，還愛上了下象棋，兩輪比賽下來，競得了全校第一名，字也慢慢地寫好了，成績也好多了。還有孫江超，有貪嘴吃，佔小便宜，順手牽羊和借錢不還的陋習。
一次因偷拿了老師辦公室的一部mp4而被監控錄影逮個正著，學校也作出了相關處理意見。我還是給了他機會，讓他把贓物歸還後，寫了保證書，以後也終於老實了很多。孩子們正處於頑童到青少年的轉型期，有時犯一點錯誤是在所難免的，老師要認真觀察，善於觀察，讓孩子們及時迷途知返。
孩子們的命運很有可能因我們而改變。只要我們奉獻出自己的愛心、細心、耐心和恆心，後進生都是可以轉化的，家長們也就可以放心了。
五、日常生活中深入學生噓寒問暖
教師的工作是瑣碎的。哪個同學的家庭情況如何？哪個同學的性格怎樣？
哪個同學有何特長？同學間有什麼矛盾？這些問題都需要瞭如指掌。
這就需要走進學生，利用課前飯後和他們拉家常。或請家長到學校交流意見。特別是單親家庭學生，他們往往自卑封閉，甚至墮落。
一位姓張的同學，沒有母親，父親常年在外打工，平常表現還可以，一到週末，就到網咖通宵達旦玩遊戲。我知道後及時批評教育，講利害，並在**中提示他的父親，不能為了掙錢，毀了孩子的前途。苦口婆心的勸說，他的父親才從外面趕回來，和我一道做孩子的工作。
工作上兢兢業業，盡職盡責，博得領導的一致好評；學習上積極進取，不息鑽研，教育碩士的大門已向我敞開；思想上堅守「學為人師，行為世範」的準則，嚴格要求自己，爭取早日入黨，成為一名光榮的共產黨員。總之，在今後的工作學習中，我要時刻以一名優秀教師的標準來要求自己，練師能、揚師德、鑄師魂！
花的事業是美麗的，果的事業是甜蜜的，只有綠葉是奉獻者，是映襯者。然而，離開了綠葉的執著，花兒如何嬌媚？果兒如何飄香？我甘願做一片默默無聞的綠葉！
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