責任心強，善於觀察，做事認真。能夠以積極地態度面對工作及盡最大能力及時的做好上頭布置的任務。但有時會缺乏毅力、恆心，不過自己知道自己的優點和缺點在**，能夠及時的做自我調整。
對別人要求較高但是對自己要求不足，並且對知識的把握程度不夠，在今後的學習生活中多虛心向別人請教，有事浮而不實。性格較內向，沒有辦法做好展示工作，自尊心較強，太看重事情成敗。平時做事認真，喜歡凡事計畫，但相應的，則有時會優柔寡斷。
行為風格
辦事能力強，責任心強、誠心誠意、忠於職守。喜歡安靜的環境下，自己看書。
與我個性相適合的職業
專案經理、銀行**
.我可能適合的職業有
專案經理、銀行**、會計
即我的個性特徵型別是：
喜歡冒險，個性積極，競爭力強，凡事喜歡掌控全域性發號施令，不喜歡維持現狀，但行動力強，目標一經確立便會全力以赴。
傳統而保守，分析力強，精確度高是最佳的品質保證者，喜歡把細節條例化，個性拘謹含蓄，謹守分寸忠於職責，但會讓人覺得「吹毛求疵」。
職業興趣測評結果是事務型(organizer)
人格型別特徵：常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的。喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數字和文字等。
職業領域：會計師、行政助理、秘書
職業價值觀排序：
能發揮自己的才能、工作中人際關係和諧、工作內容多樣豐富、不單調。
1.能發揮自己的才能
看重自身才能發揮的人希望學以致用，因此在工作中明確自己的優勢和目標，並且具有主動性。但是，過於看重自身才能發揮的人可能對於瑣事、事務型的工作會覺得在浪費時間，情緒不高。
2.工作中人際關係和諧
注重工作中的人際和諧，不喜歡複雜的人際關係，在關係中本身比較合作而友善，如果在和諧的人際關係中會非常閒適自在，如魚得水，而在不協調的人際關係中工作會非常焦慮，但可能由於太過注重關係而影響工作效率。
3.工作內容多樣豐富、不單調
看重工作內容多樣性的人希望工作環境中充滿各種不同的刺激，從而能夠滿足自身不同的需求。所以可能容易保持在工作中的新鮮感和熱情，接觸不同的領域也對個體能力的擴充套件有幫助。但是，過於強調工作內容的豐富，可能會導致自己的精力和時間分配的範圍太多，造成淺嘗輒止，或許不利於培養在工作場合的優勢競爭力。
一、大學生就業現狀的總體形勢分析
自2023年以來，中國普通高等學校招生數量逐年擴大，2023年全國普通高等學校招生人數和在校生人數分別比2023年翻了一番多，2023年中國在讀大學生已經佔到同齡（18至22歲）人口的14%，2023年全國1000多所普通高等學校共錄取新生340多萬人，2023年全國高校畢業生達到338萬，2023年高校畢業生更是達到了611萬。
高等學校的擴大招生，導致了中國高等教育從精英化階段進入大眾化階段，乙個直接的後果就是，具有高學歷求職者的人數正在迅速地增長。
二、社會需求與工商管理專業培養目標
培養德、智、體全面發展，掌握企業經營管理的基本理論、方法和技巧，具有厚實的經濟理論基礎、數學、法律知識，以及較強的外語和計算機運用能力，基礎紮實，知識面廣，綜合素質高，富有創新意識和開拓精神，能夠綜合運用多學科知識分析和解決問題的企業經營管理高階專門人才。
工商管理專業畢業後可在公司企業集團(包括三資企業、跨國公司、外貿公司等)、國家機關、金融單位、學校和研究機構、管理諮詢公司等單位從事經營管理、外向型管理、服務、管理、銷售、諮詢以及教學和科研工作。
本專業要求學生具有堅實的管理學、經濟學、技術經濟學、心理學及企業管理的理論和知識，有較強的管理技能及分析和解決各類管理問題特別是企業管理問題的能力。本專業的畢業應獲得的知識和能力是：
1.掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、基本知識。
2.掌握管理的各種定性、定量分析法。
3.具有較強的語言及文字表達、人際溝通以及分析和解決各類企業管理問題的基本能力。
4.熟悉國內國際企業管理的有關方針、政策和法規。
5.了解本學科的理論前沿和發展動態。
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。7.具有較高的外語水平和中文寫作能力，通過國家大學外語四級考試。
三、職業前景與薪資水平
有很大一部分職業經理人的成長最開始來自基層鍛鍊經驗。雖然說很多企業（一部分外資企業除外）目前開出的待遇水平讓人難以接受，但從長遠來看，對我們的發展還是非常有幫助的。特別是那些有心又有條件上mba的同學來說——研究生就業環境惡化，但是具有一定年限工作經驗的mba畢業生在人力市場還是很受歡迎。
剛畢業的新人在民營企業的待遇在800元/月-1500元/月之間，外資企業對應屆畢業生開出的工資在3000元/月以上。
學生（個人）―學校（家庭）―職場，是一條人才鏈，我還在注意學校的資源狀態與職場對接狀態，學校目標與個人目標近疏程度。
（一）家庭環境
家庭是農村普通家庭，家境一般，沒有什麼特殊途徑給自己，凡事只能靠自己。
（二）學校環境
學校是985和211高校，但對於工商管理專業來說，畢竟不是核心專業，比正規的商學院要低一等，但由於東南大學在江蘇甚至全國名聲不錯，我相信至少會給我們一定的契機。
（三）社會環境
先知先覺型
高層 中層後知後覺型
基層不知不覺型
職業目標選擇
通過我自身的特點以及經過對知識的掌握來看，我更適合環境安定的工作。我希望可以畢業後在銀行工作。明年，通過銀行從業資格證書。
下面是我的職業戰術分析：
1．2012——2014 學業期充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活的能力。全面提高個人綜合素質，為就業做好準備。並積極參加實習，為以後的工作打好基礎。
2.2014——2017 工作期充分利用現在工作的條件和優勢，積累好工作經驗。並確定自己適合的職業方向，具體工作職位。
3.2017——2022工作期經過不斷的努力的學習與工作，爭取在這段期間，能夠達到經理級別，更高提公升自己的能力。並在計算機及其他能力方面有更大的突破。
經濟類專業學生職業生涯規劃與就業 2023年教育
一 引言 隨著我國高等教育的普及,高校擴招的實行,高校人數急劇擴張,就業問題隨之而來。根據教育部統計,從2001年到2008年全國的高校畢業生人數由115萬增長到559萬,翻了兩番多,2009年達到611萬。經濟類專業學生職業生涯規劃與就業 一 引言 隨著我國高等教育的普及,高校擴招的實行,高校人數...
職業生涯規劃藝術類
職業生涯規劃書 丹東市文化藝術學校 11級1班 張冶職業規劃設計書 前言為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計畫，並在計畫實施中不斷修正自己 完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。一 發展目標 1 盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。2 努力提高自己的專業素質，認...
職業生涯規劃檔案 化學類
山東大學2011級新生職業生涯規劃檔案我的 職業生涯 規劃書學院 化學與化工學院 班級 2010級化學基地班 學號 201000111045 姓名 李川川 日期 2011年4月24日 目錄前言 一 自我分析 二 職業分析 三 職業興趣與定位 四 調整評估 五 結束語 前言 記得去年剛剛步入大學校門的...