人生最大的遺憾莫過於沒能利用自身的潛能和特長去創造本能出現的奇蹟。教師要想發展自己，就應該從心理學、人才學、創造學等角度科學認識自己，從而去發現和開發自己。
為什麼人們沒有意識到自己潛能的存在呢？為什麼自己的潛能沒有得到發揮呢？其主要原因是沒有進行潛能開發訓練，導致人的潛能沒有得到淋漓盡致的發揮，而並非人們不存在潛能。
任何乙個平凡的人，都存在巨大的潛能，只要他的潛能得到發揮，就可幹出一番事業。因為研究發現，那些被世人稱為天才者，為人類做出突貢獻者，只不過是開發了他們的潛能而已。
教師要有潛能意識：善於發現自己，只要肯幹、敢於努力，自己也可以走進優秀教師這個隊伍中來。
《老師最需要什麼》讀書摘抄（四）
教育的過程首先是乙個精神成長的過程，然後才成為科學獲知的一部分。為師者一定要修煉職業精神，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧型，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去薰陶學生的心靈。
教師這個職業，有著「一日為師，終身為父」古訓，有著「太陽底下最光輝的職業」、「人類靈魂工程師」的美譽。「為人師表」者，理所當然，有著很多束縛和壓力，有思想的、語言的、行為的、生活的、社會的……久而久之，這些壓力成為一些教師生活和精神上的羈絆。
那麼，教師如何化解這種羈絆，並達到我國著名教育家孔子所倡導的「樂教」中境界？其實，要解決這個問題，首先要解決的是態度問題，是教師職業精神問題。魯迅先生說，人是要有一點精神的。
精神是一種社會意識，精神不是萬能的，但其中卻蘊藏著極大的力量，有時甚至是不可估量的、難以想象的。
備課最需要什麼
教材是教師教學和學生學習的依據，是教學內容的主要載體。教師只有吃透教材，才能 走進教材 繼而在 走進教材 的基礎上 走出教材 從而 活化教材 將教材中的知識和學生生活實際聯絡起來，將學生知識的學習和能力的培養聯絡起來，將學生知識的學習 能力的培養 情感態度價值觀的塑造有機統一起來。吃透教材是教師形成...
教師最需要什麼
教師最需要什麼 讀後感 全書給教師一共提了69條建議，每個建議都很通俗易懂，而且配有案例的評析。我把目錄中的每條建議都通讀了一遍，然後選擇了幾點自己比較欠缺的方面重點讀，其中說到 公正，就是對學生的尊重。我對這一段深有感觸，教師對每位學生的態度要保持一致，不能以自己的好噁感情，偏袒 庇護一部分學生，...
《備課最需要什麼》有效備課讀書心得
備課最需要什麼 有效備課讀書心得 讀了學校下發的 備課最需要什麼 一書，開啟此書赫然看到封皮寫著這樣一段話 眾所周知，備課時教師教學活動的乙個重要組成部分，也是上好一堂課的前提和重要保證。教師要上好課，首先必須備好課，備課是一項深入細緻的工作，是教師達成良好教學效果的關鍵。教師備課最需要用 心 用 ...