壽陽縣城內學校體育、藝術2+1工作總結
實施「體育、藝術2+1」專案是落實《教育規劃綱要》，推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。依據《壽陽縣教育局關於開展「學校體育藝術2+1專案的實施意見》的檔案要求，結合我校實際情況，充分利用學校的硬體與軟體設施，在以前的基礎上繼續制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課餘生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。
一、領導重視，投入到位，為落實體藝2+1專案提供了有力保障。
作為示範小學，縣教育主管部門非常重視，2023年先後投資30餘萬元，為學校購置一大批**體育器材，如：大提琴、小提琴、黑管、小號、薩克斯、羽毛球拍、桌球拍、籃球等等上千件音體器材，學校又投資金5萬元購置了柔力球、跳繩、毽子等，同時學校成立「專案」實施領導小組，校長任組長，領導小組下設辦公室，由辦公室具體負責「專案」實施的組織管理與協調工作。2023年9月上旬，通過層層動員，統一思想，使全體教師正確認識「專案」實施的意義，同時制定好「專案」實施試行方案。
一切準備就緒後，組織召開了行政會議和全體教師會議，落實各項組織準備工作。
二、職責明確，措施得力，確保了體藝2+1專案的順利開展。
各年級組通過家長會、給家長一封公開信和家校聯絡等形式，向家長、社會積極宣傳「專案」實施工作的意義，取得全體家長的支援與配合。少先隊通過國旗下講話、宣傳板報、班會、隊會等形式，加強對學生的宣傳與教育，激發全體學生參與專案的積極性。2023年9月中旬，「專案」實施領導小組根據「體育、藝術2＋1專案」試行方案和本校實際，結合2023年9月的晉中市20屆示範小學校長年會在我校的召開和10月份的省級標準化學校驗收，制定「專案」選單，落實指導教師，落實場地器材，制訂本學期和今後3年的「專案」實施計畫，指導教師制訂好每個專案的實施計畫。
各班根據學期實施計畫，組織學生申報專案，做好參與專案的各項準備工作。2023年9月20日，「專案」正式試行。領導小組在試行過程中組織相關科室開展專案實施的調研和檢查工作，落實各項服務措施，遇到問題及時調整，確保專案實施工作的順利開展。
具體措施為：
1、制定了《城內學校學校「學校體育、藝術2+1專案」實施方案》，從2023年9月開始面向全校學生開展工作。
2、健全了管理體系，強化了目標管理。實施「學校體育、藝術2+1專案」由一把手負總責，分管領導具體抓，各部門分工負責，把責任落實到人。每天下午第二節課後全體學生按照學生志願所分的各活動小組到指定地點由固定的指導老師進行輔導活動，如遇雨天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內活動。
（室內活動有握力訓練、健身操、座位操、室內小遊戲及棋類活動或**體藝方面的電視等）
3、加強師資隊伍建設，不斷提高師資水平
我們採取多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的建設力度：一是讓我們的老師走出去，學習取經，先後共有近２０名教師到北京上海威海等地參觀學習；二是通過業務知識培訓增強業務能力，努力提高體育、藝術教師的文化、業務素質。充分發揮音、體、美、勞等課堂教學主渠道作用。
按現在的師資水平遠遠不能完成此項艱鉅的任務，為此學校投資近10萬元用於外聘輔導老師和校內輔導老師津貼補助。
三、組建社團，分類實施，體藝2+1讓學生在快樂中健康成長。
學校嚴格按照教學計畫開齊開足教學課程後，每天下午第二節課後全部學生均參加「2+1」活動，按照學校安排，組建了誦讀社團、健身社團、藝術社團（其中藝術社團包括戲曲、聲樂和器樂三個社團）。各班將每個社團人員推薦完成之後，將剩餘人員全部編為誦讀社團，由教導副主任趙果紅負責，播音員出生的郭愛紅任總教練，班主任具體訓練，內容為**規、三字經、詩詞歌賦等。為了讓學生真正掌握技能，我們學校的師資力量還遠遠不能完成，為此我們面向社會聘請了多名有事業心、愛心和責任心的輔導教師。
如：為了讓學生學好晉劇唱腔，我們聘請了原壽陽晉劇團副團長、國家二級演員65歲的史彩雲老師，熱心的史老師，不顧腿關節的疼痛，每天按時到校指導學生練習，在場的老師學生深受感動；我們了解到二中**教師賈雲生架子鼓敲得相當不錯，就由學校出面與二中及本人協商，利用有限的時間來我校指導由14名學生組成的架子鼓隊；邀請了壽陽文化館導演董俏仙、張青梅為學校排練舞蹈和快板等；；當然在每個組均配備的學校的組織教師參與組織和訓練。經過一年的通力合作，學生朗讀、演技及技術水平大幅度提公升，在第20屆晉中市校長協作會和省級標準化學校驗收時的震撼演出，得到了與會者和上級領導的褒獎。
進入2023年以來，我們為了將「體藝2+1」活動引向深入，除保留原來的專案以外，又開闢了以班級為團體的鍛鍊專案，如：二年級皮筋操、三年級的太極柔力球、四年級的花樣跳繩、五年級的武術操等。這些專案的開展，使得學校「體藝2+1」方案得到進一步落實，學生個性得到張揚。
在各個社團按部就班活動的同時，學校成立了由副校長和二位教導處人員組成的檢查督導小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術類專用教室，一旦發現問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規範化，有效的促進活動的健康發展。
在「專案」實施過程中，我們發現輔導老師的的活動計畫、備課、點名等方面的資料參差不齊，為了使「專案」規範、有效地開展，學校專門設計了「學校體藝2+1活動手冊」，裡面有開展體藝2+1的活動小組點名，活動記錄以及活動備課記錄等等，使教師的輔導像平時上課一樣認真對待。
四、開展活動，彰顯異彩，體藝2+１專案推動了素質教育的開展。
通過實施「學校體育、藝術2+1專案」，特別是把實施「學校體育、藝術2+1專案」與學校體育、藝術教育課程和教學改革，與廣泛深入的開展課外文體活動結合起來，有力的促進了全校體育、藝術教育工作的開展，主要表現在以下幾個方面。
1、自實施「2+1專案」以來，我們通過開會動員、宣傳、組織培訓，督導檢查等措施，不僅促進了體育、藝術教育工作的開展，而且提高廣大教師對學校體育、藝術教育工作的認識，轉變了觀念，切實把學校體育、藝術教育工作作為全面實施素質教育的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發展的教育方針，寓教育於「專案」之中，使每名學生都能受到良好的體育、藝術教育。2023年學校集體舞蹈《醋妞》獲得市級校園文藝展演一等獎，省級二等獎；在09、10、11近三年縣級校園文化藝術節展演中，我們城內學校從三獨專案到集體專案均取得了優異的成績，獲獎數目近全縣的一半。2023年參加省級中小學生門球錦標賽獲得第二名等。
2023年4月，世界文化教育促進會授予城內學校為世界文化教育促進會國學、**實驗教育基地。
2、「2+1工程」給廣大教師提供了又乙個展示自己才能的舞台，教師的潛能也得到了充分發揮，他們的成功，大大增強了他們的自信心，也極大地提高了他們的工作熱情，使教師的整體素質得到大幅的提高，這也極大地推動了學校的素質教育，學生素質得到進一步提高。
3、我們學校有常年堅持訓練的體育運動隊、藝術社團。特別是學校開展了五月份的「學校科技藝術節」和十月份的「體育節」。在「學校科技藝術節」中有「科技小作品」比賽、「科學幻想畫」創作、「手工製作」比賽等，參加各級各模擬賽獲獎人數達近千人次；在「體育節」中主要有「學校運動會」和小型體育比賽，如「跳長、短繩比賽」、「踢毽子比賽」等等。
自開展2+1工程以來，學生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的專案，整體素質明顯提高。處處可以看到學生刻苦練習的身影，可以體驗到同學們積極參與的熱情。各班都湧現出了許多「特長生」，使班級水平共同上台階。
通過活動，特別是師生互動的活動，使師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關係變得融洽，創設和營造了乙個和諧校園。
在這一段裡，儘管我校在開展「體育、藝術2+1專案」活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何進一步優化、調整「2+1專案」的活動模式，是我們今後探索的主要工作。總之，在今後的工作中我們一定繼續努力，創造性的開展工作，紮實做好「學校體育、藝術2+1專案」工作，把我校體育、藝術教育工作再推上乙個新台階。
2012/3/23
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