—第六屆現代與經典全國語文教學觀摩研討會學習心得
本月初，我有幸前往美麗的古都南京參加了以「新知識、新體驗、新平台、新境界」為宗旨的第六屆現代與經典全國小學語文教學觀摩研討會。此次研討會雲集了全國小學語文教學名家，分別代表了各自派別。課堂互動各具特色，名師風格表現得淋漓盡致。
此次觀摩研討會邀請了我國的教育專家於永正、王崧舟、薛法根、孫雙金、竇桂梅、孫建鋒、薛瑞萍等上觀摩課、作專題報告。作為一名年輕教師很榮幸參加本次全國小學語文教學觀摩研討會，帶著一種敬仰和神秘的心態聆聽了各位大師的風采，領略到語文教學的無窮魅力。
三天的學習，雖然緊張勞累，但名師們高超的課堂調控能力和嫻熟的教學技巧以及詩一般的教學語言，無不讓我由衷地讚嘆和敬佩。時光指縫間悄悄地溜走，回頭看來，真是一次愉快的豐收之旅、精神之旅。同去的老師紛紛表示要把各位大師的藝術風格植根於心中，汲取營養，滲透於教學之中。
名師們的課堂有乙個共同的特點，就是課堂教學平實，教學方法具有可操作性。這些課都是平實的課，不像有的公開課很花哨，讓人眼花繚亂。這樣平實的課具有很強的可操作性，他們的教學方法可以為每一位老師所用，用在每一天的教學實踐中。
我第一次見到了「真」的於永正老師，我們還與他合了影。在他那一頭白髮的襯托下，於老師更像一位年邁的老人，但精神矍鑠的他，很難讓人猜想出他的準確年齡。在主持人介紹完他後，他微笑著向台下的觀眾揮手致意，大將風範在揮手之間顯露無遺。
真的很難想象，他這樣的一位「老者」，還能為我們帶來哪些新意。但隨著課的進展，他的一言一行，一舉手一投足似潺潺的清泉流淌進每個人的心田。他躬身板書，蹲著給學生持話筒……這是什麼？
這是對學生的愛啊！老師的愛感染學生，薰陶著學生，學生身上也在慢慢生成著這樣的愛。他用他那簡單、清晰，而又毫無刻意雕琢的語言關懷著學生的點滴成長，滋潤著學生幼小的心靈。
他那繪聲繪色的朗讀讓在場的每一位觀眾不由自主地發出一次次讚嘆的掌聲；他的幽默詼諧又帶給人們一次次會意的微笑。在不經意間學生們發展了「雙基」、理解了文字、昇華了情感，進而於老師又給了學生們盡情地表達自己情感的機會，學生們聲情並茂的朗讀、情真意切的表白、真情實意的描述又將學生們帶入文字中，鞏固了文字又發展了文字。以至於下課了同學們都不願離去，留給了學生和聽課老師意猶未盡的美妙感覺。
課間我在東大的校園裡溜達了片刻，回到會場時，薛法根老師的課已經開始了。與上一節課明顯不同的是，他少了些許的和藹，說話的語氣也顯得咄咄逼人，他直面學生的不足，他的校長式的作風與強勢屢屢讓孩子們碰壁。我真擔心他們會偃旗息鼓，但薛法根老師的「挑逗」卻絲毫沒有損傷孩子們的銳氣，反而讓他們愈戰愈勇，以至於後來會場上下都能發出許多會意的笑聲。
漸漸地學生們被老師的機智與幽默的語言所吸引，慢慢地沉下心來。在與文字的對話中激發了學生思維的火花，產生了深入的理解；在與老師語言的碰撞中激起波瀾，明白了文章所要傳達的理。
竇桂梅、薛法根、孫建峰、王崧舟、李菲以及熊海濱等幾位老師的示範課更是精彩，可謂受益匪淺。他們的教學方法與模式各有千秋，教學經驗更是豐富多彩，可以說此次學習給我們年輕的教師上了一節十分精彩的指導課，為我們今後的教學指明了乙個新的目標！
專家們的報告使我領悟到了：
1、教師要有比別人更為廣博的知識積澱。天文地理不要樣樣精通，但最起碼要知道那麼一二三四。新課改的教材，知識非常豐富。
如果我們老師沒有一點東西，怎麼能上好語文課？這樣的課堂又怎麼能吸引學生？學生學起來那不是枯燥無味嗎？
又怎麼能得到好的效果呢？
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