通用技術利用多**教學反思
黃天志一學期來，本人在教學工作中認真備課、上課、聽課、評課，及時做好課題研究工作，通用技術課是以提高學生技術素養，促進學生全面而富有個性的發展為基本目標，為學生適應未來社會生活和終身發展奠定基礎，以更親近技術的情感、積極**的姿態和一定的科學精神廣泛地參與社會生活，參與技術創新的實踐；培養學生正確的技術觀，積極、負責、安全使用技術的行為習慣，培養學生對技術使用、評價、選擇、改進、決策、創新的能力。根據學科特點廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成課題研究任務。 下面是本人的在課題研究中的一些反思：
一、提高教學質量，關鍵是上好課。為上好課，做了下面工作：
1、課前準備：備好課。
首先認真研讀《2023年江西省普通高中學業水平考查指導綱要》，鑽研教材，對考查說明、教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料（材料一定要認真選取，因學科的特點，補充的材料應直接接近考查要求），怎樣才能教好。 因學科特點，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學中一般採用課件的形式備課以多**輔助於本學科的教學。
其次是了解學生原有的知識技能的儲備，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。 注重利用「學生缺少什麼，我們教什麼；學生需要什麼，我們教什麼」的思想來組織教學。
最後考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、課堂教學情況。
認真組織課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，利用多****技術激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點性、簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習通用技術的興趣和學習努力的方向，課堂上注重講練結合。
二、注重提高教學質量，對學生努力做到從友善開始，從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，注重學有所成。所以，和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。教學上，注重學生全程參與，親身經歷，重視技術思想和方法的學習指導等，力求實現有效的教和有效的學。
評價上，強調以學生的發展為核心，建立合理的評價機制，積極探索普通高中學業水平考查指導綱要。
三、積極參與聽課、評課，貫徹落實好學校的聽課制度，虛心向同行學習教學的技巧、方法， 博採眾長，不斷的提高了自己的教學水平。同時也為課題的完成打下了良好的基礎。
四、培養多種興趣愛好，從網上蒐集資訊資料、到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。使多****為課堂教學增添了活力。
五、"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免存有缺陷，例如，課堂語言平淡、不夠生動，平時考試較少等現象都可能影響到課堂教學的質量和效果。
當今社會對教師的素質要求更高，對新學科基本能力教學的教師也提出了更高的要求，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力把握教學方向、認真鑽研新課程的教學、努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
2013.3.28
通用技術教學反思
通用技術組教學研討發言 於可浩 這學期的課堂大賽和觀摩課已經落下帷幕。經過這一輪的聽課 觀摩，對自己的學科教學進行了一系列的反思，對於如何上好課我有了一些新的認識 一 加強創新教學 通用技術的教學活動，如何培養學生的創新能力和意識呢?我認為在教學過程中把教學的目標，第一放在學生學習興趣 學習習慣的形...
通用技術教學反思
時光似箭，轉眼到了期末，這個學期我順利的完成了學校安排的各項任務，不斷汲取本學科的相關知識，認真學習各種教育教學理論，積累教學經驗，努力提高自己的教育教學水平。當然，在教學過程中也有很多問題存在，現就對我這半年的教學生活 工作，做乙個總結 反思。1 匯入 環節舉足輕重 精彩的課堂匯入不僅能很快使學生...
通用技術課堂教學反思
自主 合作性學習是新課標倡導的學習方式。為配合新形式下教育教學改革需要，我校根據學校的實際情況安排了由學生自主 合作學習的 課 通用技術課。在教學實踐中，本人按照 課的要求實施教學。真正體現了以學生為主體，教師為主導的新的課堂教學結構，教學效果事半功倍。通過課堂教學實踐，針對通用技術學科的獨立特點，...