愛無疆---我的教學反思
萬成志 2014-4-20
我作為為一名從教17年的教師，我最大的教學反思就是永遠要有一顆對學生愛的心，因為有愛才有責任，有對學生負責的心才會去學習，才會不斷進步。因此，作為一名教師，只有不斷地提公升自身的師德修養，才能做到與時俱進，適應新時期發展的需要，完成教書育人學的習重網任。
那麼，提公升教師自身師德修養的重要一點是什麼呢?就是要富有一顆愛心。教師的人生就應該是一部愛的經典，愛教育，愛學校，愛崗位，愛學生，只有傾注了全部的愛，師德修養才能在愛的奉獻中得到提公升，才能真正做到為人師表、教書育人。
我們選擇了教師作為終身的職業，就意味著選擇了奉獻，就應當有一種奉獻教育事業的愛崗敬業精神。
愛崗敬業精神是師德的核心內容。在工作中我們要能夠以身作則、嚴謹治學、樂於奉獻、為人師表。乙個不熱愛教育事業的教師，決不會做到愛崗敬業;乙個僅僅將教書看成是一種謀生手段的教師，決不會成為一名好教師，更談不上有高尚的師德。
愛學生是教師的美德，是教育教學的前提。愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。熱愛學生就是要尊重學生，愛護學生，信任學生。
只有尊重學生，愛護學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關係，教育才富有實效，才能培養出人格健全的學生。師愛是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關係的愛，是一種嚴慈相濟的愛。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。
「嚴在該嚴處，愛在細微處。」只有熱愛學生的教師，才能真正理解這句話的內涵，並努力去實踐。具備了這樣的師愛，就一定會在教學實踐中滿腔熱忱，真正與學生交流、交心，建立良好的師生關係，把學生有力地吸引到教學過程中來，才能親其師、信其道，激發學生的學習熱情，實現教育的目標。
同時，在這愛的交流互動中，教師的師德修養也會得到提公升。
教育需要愛。在教育過程中，無私地奉獻師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量教師師德的重要內容。高爾基說：
「只有熱愛孩子的人，才能配做一名合格的教師。」只有熱愛學生的教師，才能成為師德高尚的教師。因為，為了學生，教師必然注重和培養自己的道德修養，會在實踐中不斷地修正自己的言行，使之符合職業道德標準，會自覺地做到為人師表，從而樹立起良好的師德形象。
誠然，教師的職業是平凡的，教師的生活也是清苦的，但是只要有著對教育事業深深的熱愛，認識到自己所從事的事業對民族和未來是一種不可推卸的責任，就會以教書育人為崇高的職責，並從中享受到人生的樂趣。就會在平凡的教學工作中勤奮求實，兢兢業業，不斷提高自身素質，完善自我，在實踐中實現自身的價值，實現人格的昇華，具有高尚的師德修養，從而適應時代的要求，完成教書育人的重任。
教學感悟與反思
志遠小學王玉雷 進步及提高之點 1.自我感覺課堂駕馭能力有所提高，能圍繞著備課時設定的教學目標及重難點來組織教學了 2.努力做到了備課時眼中有學生，充分設定好課堂預設環節，但又不拘泥於課堂預設的框定 3.注重了課堂上的生成性，包括學生與老師互有的，能有效及時地去關注到學生的一舉一動的心理活動，針對學...
教學感悟與反思
進步及提高之點 1.自我感覺課堂駕馭能力有所提高，能圍繞著備課時設定的教學目標及重難點來組織教學了 2.努力做到了備課時眼中有學生，充分設定好課堂預設環節，但又不拘泥於課堂預設的框定 3.注重了課堂上的生成性，包括學生與老師互有的，能有效及時地去關注到學生的一舉一動的心理活動，針對學生的個性回答能進...
整理與複習教學反思郄成芳
長方體與正方體整理和複習 教學反思 教學時，我本意注重讓教學實踐更貼近新課標的基本理念，向學生提供充分從事數學活動的機會，讓他們親歷探索數學知識的過程，充分體念學習數學獨特的樂趣。如學生回顧所學內容時，先出示長方體和正方體 來引導學生回憶 長方體和正方體 的相同點和不同點，計算公式，單位和單位名稱等...