第七單元時分秒
教學內容奧運開幕課時 1
教學目標：
1、使學生認識鐘面，認識時間單位時、分，知道1時=60分。
2、讓學生經歷1時、1分的時間，初步建立時分的概念，體驗數學與生活的聯絡，養成遵守和愛惜時間的良好習慣。
教學重點：認識時間單位時、分，知道1時=60分。
教學難點：認識時間單位時、分，知道1時=60分。
教學過程：
一、創設情境，引入新課
北京時間2023年8月8日晚8時08分，北京奧運會在國家體育館開幕。(課件出示：北京奧運會開幕式情境圖，同時出示鐘面：8時08分）
你知道這是什麼時刻嗎？（8時剛過…….）今天我們就來繼續認識鐘錶。（板書：奧運開幕）
二、認識鐘面
1、出示鐘：觀察鐘面上有什麼？同桌說一說， 然後交流。
2、鐘面上有幾個大格？集體從1數到12
3、每個大格有幾個小格？一共有幾個小格？你是怎樣數出來的？（涉及幾個5）
三、認識時分
1、長針叫什麼？短針叫什麼？
2、分針走路看小格，一小格是什麼？2小格呢？分針走過一大格是幾分？從12走到3是多長時間？，到5呢？？到9呢？到12？
3、體驗一分鐘：1分鐘做些什麼？（1） 從1開始數數，看能書到幾？ （2） 看人的脈搏1分鐘能跳幾下？ （3） 1分鐘能做幾節眼保健操 （4） 1分鐘能做幾道
口算題 （5） 1分鐘能寫幾個字？ （6） 1分鐘能跳幾下繩？
4、時針走路看大格，一大格是1小時，走2大格呢？從12走到4是多少時間？走到7？
5、時與分進行走路比賽： 老師示範，分針和時針在同一起跑線12上，學生也動手撥一撥，你們發現了什麼？ 時針走了多長時間？
分針走了多少時間？ 你可以得出什麼結論？（1小時=60分）
6、體驗一小時：（1） 一節課是（）分鐘，課間休息（） 分鐘，再加上（）分鐘是1小時。（2） 晚飯同學們從在5時進食堂吃飯， 然後洗澡結束時針指向6時，請問用了多少時間？
做了哪件事情？
四、聯絡實際
媽媽早上8時上班，到中午12時下班，爸爸上午工作了幾小時？
五、全課總結
今天你們認識了什麼？ 有關時間的名句有很多：時間是生命一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰。。。。。。。。你們還能說出有關的嗎？
板書設計：
鐘面上有12個大格60個小格
時針走1大格是1時
分針走1小格是1分，走1大格是5分。
時針走1大格，分針正好走1圈
1時=60分
北師大版數學二下《奧運開幕》教學參考
奧運開幕 認識分 編寫說明及教學建議 學習目標 1 結合奧運開幕的現實情境，進一步認識鐘面，認識分，知道1時 60分，初步體會時 分的實際意義。2 會正確認 讀 寫鍾面上的時間。編寫說明 北京奧運會開幕是乙個重要的歷史時刻，教科書由 奧運開幕 的情境引出對時間單位的認識，滲透了濃厚的愛國主義情懷。對...
北師大版數學二下7 1《奧運開幕》教學設計
7 時 分 秒 第一課奧運會開幕 一 課題 奧運會開幕 二 教學目標 1.通過對鐘面的觀察，認識秒針和時間單位時 分，知道1時 60分。2.在感受用1分時間所做事情的活動中，初步建立起分的時間觀念。3.在觀察 認識鐘面的活動中，培養學生的觀察和 能力以及積極主動學習的情感與態度。4.體驗數學與生活的...
北師大數值分析作業
1 設下列各數均為經過四捨五入後得到的近似值，試求各數的絕對誤差限和相對誤差限。2 已知是經過四捨五入後得到的近似值，問有幾位有效數字？3 計算球的體積，為使其相對誤差限為1 測量半徑r時，相對誤差最大為多少？1 分別用gauss消去法 列主元素法和全主元素法解下列方程組，計算過程保留3位小數。2 ...