為什麼要穿深色的衣服去旅行呢？（學生回答在：深色比較不容易髒）對了，旅行時候穿了深色的衣服、褲子、運動鞋，這樣呢，就到處都可以隨便坐下來，因為深色衣服比較耐髒。
今天我們上的就是《策劃一次出遊活動》。
一、 什麼是策劃？
計畫組織，對沒有發生的事情精心準備的乙個過程，想到常人所不能想到的東西，是一種智慧型的創造行為。
二、提問：我們出遊一般都會帶些什麼物品？
1、首先出門旅遊，帶個包包，是必不可少的，那要帶什麼樣的包包合適，提問：請乙個同學來說說要用什麼樣的包合適？
學生回答：登山包、旅遊包……
教師總結：是的，選擇一款合適的包對於出遊來說是非常重要的。
2、那帶了乙個出遊用的包，裡面應該裝些什麼呢？如果旅遊的地方沒有餐館，那麼首先，我們要帶一些吃的。請同學回答要帶些什麼吃的？
學生回答：飲料、零食、麵包、公仔、水等等
教師進一步引導學生回答：大家認為，除了帶吃的還應該帶些什麼在包裡呢？（提問）（學生回答：
相機、錢……）（逐個分析）出遊的時候我們可以帶上相機，把美麗的風景留住（相機圖）。還有呢，錢是必不可少的，很多時候需要用到錢。那如果出遊的時候天氣很熱或者出遊的地方太陽很大，我們還可以帶上帽子和太陽鏡，（帽子太陽鏡圖），或者防曬霜、太陽傘這樣的防曬工具，（太陽傘圖）那雨天我們就要帶著雨傘（雨傘圖）。
還有呢，出門在外，難免有時會發生一點小意外，所以我們還可以帶上創可貼之類的醫藥放在包中，以防萬一（創可貼圖）。有的時候，我們出門旅遊還可以帶上***、mp4，旅途無聊的時候，就可以聽聽歌什麼的。
那這些呢，都是出遊可以帶的東西。
三、 我們出遊要帶的東西比較多，一下子又記不了那麼多，那麼我們就要把它們畫下來。教師講解怎麼畫，怎麼將它們分類，構圖。（欣賞範例備忘錄）
四、 布置作業
我們今天，就來畫出自己出遊時要帶的東西。大家要把剛剛分析的那些，用到你們的作業中去，把出遊該穿的，適合的服裝，可以用的包包，該帶的東西，都考慮齊全，分類畫在紙上。（展示範圖）這三張，就是我們要製作的備忘錄的範圖，大家仔細觀察一下就可以開始動手畫了。
五、 學生做作業，教師巡查輔導。
後記：激發了學生對出遊活動的興趣。能夠充分發揮學生自主性、活動性和創造性，培養了學生的創新意識。
學生在繪製手繪圖形方案時考慮不夠周全，且不能有針對性的去表達自己的想法。
策劃一次出遊活動 說課稿 第一課時
黃坌老區學校溫翠瓊 美術課是中學的一門文化基礎課，擔負著中學生美育的重任，是進行審美教育的主要途徑。通過美術課對學生進行系統的審美教育，可以大大提高學生的審美能力和想象能力，樹立正確的審美理念，激發創造美的慾望和熱情。本次說課，內容是選自人民美術出版社第14冊第10課的 策劃一次出遊活動 第一課時，...
策劃一次出遊活動
一 學習目標 知識與技能 通過對出遊活動這一過程的參與，培養學生的綜合能力，如對活動的設計能力 規劃能力 展示能力 整體把握能力。過程與方法 以小組的形式學習 討論策劃出遊過程，可以使學生學會如何學習，增強學習能力。同時通過小組競賽活動，培養團對精神和集體合作精神。情感態度與價值觀 通過策劃書 路線...
30一次成功的實驗第一課時導學案第一課時
年級課題 三年級教師謝玉光授課日期 課型日期 新授30 一次成功的實驗 第一課時 檢查人 學習目標 1 認識 錘 堵 獲 3個字，會寫 瓶 繩 茶 險 索 激 堵 等13個生字。正確讀寫 成功 實驗 教育家 繩子 代表 茶杯 危險 順利 如實 不假思索 激動 獲得 等詞語。2 我能正確 流利地朗讀課...