7、時、分、秒
第一課奧運會開幕
一、課題：奧運會開幕
二、教學目標：
1.通過對鐘面的觀察，認識秒針和時間單位時、分，知道1時=60分。
2.在感受用1分時間所做事情的活動中，初步建立起分的時間觀念。
3.在觀察、認識鐘面的活動中，培養學生的觀察和**能力以及積極主動學習的情感與態度。
4.體驗數學與生活的聯絡，並養成遵守作息時間和珍惜時間的良好習慣。
3、教學重難點：
認讀幾時幾分，掌握幾時幾分的方法。
四、教學方法：觀察、操作、**
5、教學手段：課件、實物鐘面
6、學情分析：
7、教學過程：
（一）、創設情景，激發興趣多
**演示：北京奧運會倒計時一週年慶祝大會開幕儀式場景。（場景中有乙個顯示8時8分的鐘面）
教師：從畫面中你們看到些什麼？告訴了我們一件什麼事情？
根據學生反饋的資訊，老師簡要介紹：這是北京奧運會倒計時一週年慶祝大會開幕儀式的場面，在2023年8月8日晚8時8分，北京舉辦了盛大的奧運會倒計時一週年慶祝大會，這是全國人民歡欣鼓舞的日子，也是乙個非常值得紀念的重要時刻。
教師：剛才我們從**知道開幕儀式是在8時8分進行的呢？（畫面的鐘面上）
教師：現在我們就一起來認識鐘面。板書：認識鐘錶。
（二）、依託學生經驗，感知鐘面
1.提問
關於鐘面，同學們都已經知道些什麼？
2.觀察鐘面，根據學生回答引導觀察出示鐘面。
（1）指一指鍾面上的時針、分針、秒針。
（2）學生或老師向同學們介紹秒針，（鐘面上最長最細的針，板書：秒針）引導學生看一看自己的鐘面，指一指秒針是哪根。
（3）教師：鐘面上除了時針、分針、秒針外，還有些什麼？（數字和格仔）
（4）引導學生觀察：鐘面上的大格、小格數及其關係。
3.分別說一說
分針走1小格和時針走1大格的時間各是多少？
4.撥一撥，看一看，說一說
當時針走1大格時分針正好走了多少？（1圈）是多少小格？（60小格）
就是多少分？（60分）
思考討論：1時等於多少分？
板書：1時=60分。
老師介紹：如何用字母表示時、分？（時可用字母h表示，分用min表示）並引導學生讀一讀、寫一寫這些字母。
5.完成第106頁的填空內容
（三）、聯絡生活，構建1分的時間概念
教師：同學們知道1分的時間有多長嗎？我們一起來感受一下吧。
學生分組活動1：
（1）1分大約從1能數到幾？
（2）1分脈搏大約能跳多少次？
（3）1分大約呼吸多少下？
學生分組活動2：
（1）1分大約擊掌多少次？
（2）1分大約跳多少下？
（3）1分大約寫多少個字？
匯報交流活動情況。
（四）、活動拓展
（1）用1分（老師看時間）讀一段話，看看讀了多少個字。
（2）完成教科書第79頁第3題。你能在1分內完成嗎？
（3）要求學生自學完成第78頁第1題，讀一首你喜歡的兒歌，看大約用了多少時間。
（五）、總結回顧
教師：這節課我們學習了什麼？你有哪些收穫？
（六）作業：書第76頁第一題連一連。
八、板書設計：
奧運會開幕
鐘面上有12個大格60小格。
時針走1大格是1時。
分針走1小格是1分，走1大格是5分。
時針走1大格，分針正好走1圈。
1時=60分
北師大版數學二下《奧運開幕》教學參考
奧運開幕 認識分 編寫說明及教學建議 學習目標 1 結合奧運開幕的現實情境，進一步認識鐘面，認識分，知道1時 60分，初步體會時 分的實際意義。2 會正確認 讀 寫鍾面上的時間。編寫說明 北京奧運會開幕是乙個重要的歷史時刻，教科書由 奧運開幕 的情境引出對時間單位的認識，滲透了濃厚的愛國主義情懷。對...
北師大版數學二下1 3單元複習總結
一 除法 基礎平台 一 裡最大能填幾？5 43 5 255 36 8 43 9 373 23 5 30 8 579 28 二 用豎式計算下面各題 15 325 528 754 6 三 分一分 1 分蘋果2 分金魚 每個盤子裡放幾個蘋果每個魚缸裡面放幾條魚？列式列式 3 有21個小朋友，每7個人站一排...
北師大數學上奧運開幕教案
第七單元時分秒 教學內容奧運開幕課時 1 教學目標 1 使學生認識鐘面，認識時間單位時 分，知道1時 60分。2 讓學生經歷1時 1分的時間，初步建立時分的概念，體驗數學與生活的聯絡，養成遵守和愛惜時間的良好習慣。教學重點 認識時間單位時 分，知道1時 60分。教學難點 認識時間單位時 分，知道1時...