幼兒園中班語言活動：春雨的色彩
活動目標：
1、運用（多**）動畫使幼兒感受到春天的美麗。
2、引導幼兒嘗試用優美的語言說說春雨的色彩。
活動準備：
多**動畫、「我眼裡的春天」調查表
活動過程：
一、幼兒說說「我眼裡的春天」
1、談話匯入：小朋友們，春天到了，你們覺得春天美不美啊？
2、幼兒講講所看到的春天美景。
3、過渡語：今天啊，老師給大家帶來乙個關於春天的故事，請小朋友細細的聽一聽，看一看。
二、故事欣賞
（一）初聽故事
1、欣賞至「爭論乙個有趣的問題」提問：你們猜猜看小鳥們會在爭論什麼啊？（幼兒自由回答）
2、過渡語：到底小鳥們在爭論什麼？我們來聽聽看。（揭曉謎底――「春雨是什麼顏色的？」）
3、請幼兒說說你看到的春雨是什麼顏色的？
4、過渡語：那麼，小鳥們是怎麼說的呢，我們接著聽下去。
5、提問：小鳥們是怎麼說的？（幼兒回答時教師適時追問）
（二）、復聽故事
1、 聽前提問：為什麼有的小鳥說春雨是綠色的，而有的說是紅色的，還有的說是黃色的呢？我們再來聽一聽。
2、 欣賞小鳥們的話
3、 提問：小燕子是怎麼說的？（幼兒聽後簡單複述）
麻雀說春雨是什麼顏色的呢？它是怎麼說的？（幼兒爭論後驗證）
小黃鶯說春雨是黃色的對嗎？為什麼？（幼兒聽後講講）
三、拓展活動
1、 談話引入：小鳥們眼裡的春雨有那麼多美麗的顏色，那麼小朋友眼裡的春雨又是什麼顏色的呢？
2、 幼兒找好朋友嘗試用優美的語言說說春雨的色彩。（教師適時指導）
3、 在背景**的襯托下，和老師圍坐在一起交流。
中班語言活動 春雨的色彩
活動設計背景 為了讓幼兒感受散文的意境美，激發幼兒的審美能力和想象力 結合幼兒的年齡特點 幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用，特設計此教案 活動目標 1 引導幼兒感受散文的意境美。2 發展幼兒的審美能力和想象力。3 幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對...
幼兒園中班語言活動 春雨的色彩
教學資料參考範本 撰寫人部門 時間 活動設計背景 為了讓幼兒感受散文的意境美,激發幼兒的審美能力和想象力 結合幼兒的年齡特點 幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機,知道春雨對萬物生長的作用,特設計此教案 活動目標 1 引導幼兒感受散文的意境美。2 發展幼兒的審美能力和想象力。3 幫助幼兒在理解散...
春雨的色彩
春雨的色彩 說課稿 一 教材內容分析 春天裡萬物復甦，百花爭艷 綠草如蔭 一派迷人的景色。春雨的色彩 意境優美，散文詩中綿綿的春雨，屋簷下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發幼兒通過簡潔優美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發幼兒熱愛大自然的情感，啟發幼...