作者：張禹川
**：《讀寫算》2023年第27期
(盤縣第八中學貴州盤縣553537)
初中學校是以育人為核心的辦學實體，而這些「人」又是以班級作為最基本單位。「初中班級滲透企業化管理」模式就是指在班級管理和對學生的教育中吸收企業內有實用的、有特色的企業執行模式，使學生在學校不但能夠學好文化知識，提高綜合能力，提公升綜合素質，同時也能夠感受企業氛圍，感知企業文化，感悟企業精神。總而言之，班級就是乙個「企業」，「企業」要貫穿於班級。
一、指導思想
1、企業經營哲學借鑑
當今社會企業的競爭就是智慧型的競爭，任何乙個成功的企業都有自己的企業經營哲學，企業的決策人是為了打造公司品牌。同樣，任何乙個優秀的班級都有獨樹一幟的班級優勢，並形成了特有的班級個性，班級的管理者是為了提公升班級的形象。在班級管理中引進借鑑成功企業的經營哲學不僅能夠縮短掌握班級管理經驗的時間，而且能打造班級特色文化，提公升班級形象，對學生成材的培養也具有深遠意義。
2、企業職業化借鑑
企業職業化以生存和發展為目標，以講求效率和追求效益為主線。同樣，學生上學就應該像上班一樣，上學即為了生存和發展，就要講求實效。
3、企業競爭機制借鑑
當今的社會就是乙個競爭的社會。乙個好的企業得以生存和發展，在競爭中立於不敗之地，就是因為企業自身有著良好的管理，有著良好的競爭和激勵機制。在班級管理中，乙個班級在學校的諸多班級中有著良好的形象，能夠「產出」更多更好的人才，在班級內部也必然要有乙個良好、公平的管理競爭激勵機制。
二、管理目標
1、以學生的生存和發展為目標，以講求效率、追求和培養綜合能力為主線。力求人人得到鍛鍊，相信人人是人才，人人為班級，班級為人人，力爭在各項工作中做到最好。
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網路環境下的「以」初中班級管理新模式
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