4.1 幾何圖形
知識要點：
1.有些幾何體的各部分在乙個平面內，它們是平面圖形；
2.有些幾何體的各部分不在乙個平面內，它們是立體圖形；
3.有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的，將它們的表面適當剪開，可以展開成平面圖形，這樣的平面圖形稱為相應立體圖形的展開圖.
常見幾何體的展開圖列表如下：
4.從不同的方向看同一立體圖形，往往會得到不同形狀的平面圖形. 常見立體圖形從不同方向看得到的平面圖形，列表如下：
.2 直線、射線、線段
知識要點：
1.直線是向兩方無限延伸著的；直線上的一點和它一旁的部分叫射線；直線上兩點及兩點間的部分叫線段.
2.直線沒有端點；射線有乙個端點；線段有兩個端點.
3.直線有兩種表示方法：用乙個小寫字母表示;用兩個大寫字母來表示.
射線有兩種表示方法：用端點兩個大寫字母表示，端點寫在前面；
用乙個小寫字母表示.
線段也有兩種表示方法：是用兩個端點字母表示； 是用乙個小寫字母表示.
4.經過兩點有一條直線，並且只有一條直線.簡單的說：兩點確定一條直線.
5.兩點的所有連線中，線段最短.簡單說成：兩點之間，線段最短.
4.3 角
知識要點：
1.有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角.
2.1度=60分，1分=60秒.1周角=2平角=4直角=360°.
3.從乙個角的頂點出發，把這個角分成兩個相等的角的射線，叫做這個角的平分線.
4.如果兩個角的和等於90°（直角），就說這兩個角互為餘角；如果兩個角的和等於180°（平角），就說這兩個角互為補角.
5.同角（等角）的餘角相等；同角（等角）的補角相等.
第四章幾何圖形初步
4.1 幾何圖形 專題一立體圖形的平面展開圖 1.若下列只有乙個圖形不是右圖的展開圖，則此圖為何？abcd 2.2011呼和浩特 將如圖所示表面帶有圖案的正方體沿某些稜展開後,得到的圖形是 abcd 3.如圖，由六個正方形組成，將它摺疊後可以圍成乙個正方體，正方體的表面上的數碼為1,2,3,4,5,...
七上幾何圖形初步第四章教案
第四章圖形的認識 4.1.1 幾何圖形 1 教學目標 1 能從現實物體中抽象得出幾何圖形，正確區分立體圖形與平面圖形 1 經歷探索平面圖形與立體圖形之間的關係，發展空間觀念，培養提高觀察 分析 抽象 概括的能力，培養動手操作能力 1 積極參與教學活動過程，形成自覺 認真的學習態度，培養敢於面對學習困...
第四章圖形認識初步
一 選擇題 1 下列圖形中為圓柱體的是 2 下圖中幾何體的左檢視是 3 左邊的圖形繞著虛線旋轉一周形成的幾何體是由右邊的 abcd 4 如圖所示，如果將三角形沿虛線向上摺疊得到的立體圖形是 a 三稜柱 b.三稜錐 c.正方體 d.圓錐 5 手電筒射出去的光線,給我們的形象是 a.直線 b.射線 c....