作為一名普通中學教育工作者，縱觀2023年山東省的高考試題，感覺試題出的很好，以能力立意，突顯了新課程的理念和素質教育的要求，重點考查考生的**能力和創新能力，為進一步推進新課程改革和素質教育起到了導向作用。
山東省是2023年開始實施新課程改革的，而基礎教育，特別是高中教育至少很少按照新課程的理念組織教學的，課堂教學仍然是「穿新鞋走老路」，「滿堂灌」、「填鴨式」的教學模式是主流，學生的學習是被動接受式的，這種教學方法怎麼能培養學生的**能力和創新能力。
新課程的理念是「以學生的發展為本」，倡導學生的學習方式是：自主學習、合作學習、**學習。在新課程教學中，教師的角色發生了很大的變化——教師是學生學習的指導者、組織者、促進者、合作者。
課堂教學活動從根本發生了變化：從教師為中心變成學生為中心；從關注知識到關注發展（能力）；從接受驅動到**驅動；從結論提示到素材提示；從課堂領域到生活領域。新課程強調「知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀」三維目標的整合。
2023年山東省強力推進素質教育，規範辦學行為，課堂教學時間減少了很多，這給我們的教學質量的提高提出的嚴峻的挑戰。提高課堂教學效率，向45分鐘要質量是我們努力的目標。我們學習借鑑外地先進的經驗，結合我校實際情況，經過實驗探索並建立了「四環導學高效課堂教學模式」，近兩年的實踐，我們取得了很大的收穫，學生的**能力和創新能力得到了培養，教師在教學活動中也實現了明顯的專業發展。
今年的高考讓我們更堅定了課改的信念，堅持高效課堂教學模式，實現高效課堂向高效學習的轉化，爭取教育教學質量的大面積提高。
2019高考後地理教學反思
2010 2011學年高三地理組工作總結 2010 2011學年，高三地理組團結一心 精誠合作 在學校領導的關心幫助下，順利輔導學生參加高考，並取得了不錯的成績。我們組認為這次高考成績的取得，主要有以下幾點工作經驗。1 統籌規劃，合理安排 我們從高二下學期就直接面對高考，對一年的複習時間進行了合理的...
對2023年高考的反思
新密一高范道寬 2014年高考已經拉下帷幕，雖然各批次上線的人數均有了不同程度的增加，但高分層次學生的成績不盡如人意，尤其是與清華北大的要求的差距依然很大，這也成了2014年高考留下的永恆的痛 反思過去一年的點點滴滴，我個人認為主要存在以下幾方面的問題 一 心態問題 通過高三高頻率的訓練，尤其是下學...
2019高考後政治教學反思
王涓高考政治複習量大 知識點多 理論性和時代性強，要想取得理想成績，必須制定乙個符合學生實際的複習計畫，在高三的實踐中，總結出以下幾點認識 一 重視考試說明，明確考試要求，掌握考試特點，提高學習的針對性。明確各個考點命題的範圍和能力層次要求，做到複習有的放矢，心中有數。考試大綱 所明確的考查範圍就是...