故事：有一群海盜，他們準備到海上偷取寶藏，在偷取寶藏的時候被一位船長發現了，船長偷偷的跟在他們後面，準備在他們偷取寶藏的時候抓捕他們，海盜很謹慎小心，不時張望，看看有沒有人跟蹤他們，船長跟蹤的時候也很小心，只能聽見船輕輕划水的聲音，但還是被海盜發現了，海盜憤怒了，他向船長發**飛鏢，向船長開戰，船長拉出了大炮，炮轟海盜，海盜又拿出手槍還擊，戰爭非常激烈，最終船沉沒了
動作建議：
第1-5小節：**前奏。第26-29小節：同22-25小節。
第6-7小節：海盜單手做看的動作。第30小節：船長向海盜開炮。
第8-9小節：船長單手做划水的動作。第31小節：海盜向船長開槍。
第10 -11小節：同6-7小節。第32小節：同30小節。
第12-13小節：同8-9小節。第33小節：同31小節。
第14-15小節：同6-7小節。第34小節：同30小節。
第l6-17小節：同8-9小節。第35小節：同31小節。
第18-19小節：同6-7小節。第36小節：同30小節。
第20-21小節：同8-9小節。第37小節：同31小節。
第22-25小節：海盜向船長發射飛鏢。第38小節：船**了。
配器建議：
第1-5小節：**前奏。第26-29小節：同22-25小節。
第6-7小節：幼兒手拿拇指鑔在胸前做敲擊狀。第30小節：幼兒手拿鈴鼓在胸前做敲擊狀。
第8-9小節：幼兒單手拿鈴鼓，鼓面向下在胸前做搖奏狀。第31小節：幼兒手拿拇指鑔在胸前做敲擊狀。
第l0-11小節：同6-7小節。第32小節：同30小節。
第12 -13小節：同8-9小節。第33小節：同31小節。
第14-15小節：同6-7小節。第34小節：同30小節。
第l6-17小節：同8-9小節。第35小節：同31小節。
第18-19小節：同6-7小節。第36小節：同30小節。
第20-21小節：同8-9小節。第37小節：同31小節。
第22 - 25小節：幼兒手拿拇指鑔在胸前做摩擦狀。
第38小節：鈴鼓和拇指鑔一起合奏。
活動目標：
1．在熟悉樂曲結構並會隨樂律動遊戲的基礎上，探索為樂曲匹配合適的樂
器並能大膽的看指揮演奏。
2．根據身體動作的暗示，分別探索鈴鼓和拇指鑔兩種不同樂器兩種不同(碎響和斷頓)的敲擊方法，感受不同的音響效果；在遊戲情節進展線索的提示下，累加大鼓進行合樂演奏。
3．感受自我挑戰以及與同伴合作演奏帶來的快樂。
活動準備：
1．經驗準備：幼兒欣賞過海盜與船長的故事並會隨樂律動遊戲。
2．物質準備：圖譜，**，鈴鼓10個，拇指鑔10副，大鼓1個
活動過程：
1．隨樂進行「海盜與船長」的律動遊戲，再次感受遊戲情節的樂趣。師：昨天我們學習了「海盜與船長」這個遊戲，那就讓我們聽著**再來玩一玩這個遊戲吧1
2．看圖譜分角色再次表演遊戲情節。
1)看圖譜幫助幼兒梳理故事情節。
2)分角色，邊看老師指圖，邊隨樂進行遊戲表演。
3)加上「躲」這個身體動作再一次進行表演。
3．探索為樂曲匹配合適的「樂器**」並能看指揮大膽的進行演奏
1)探索根據船長和海盜的角色動作，為樂曲匹配合適的樂器，並能分別用樂器演奏出碎響和斷頓的音響效果。
2)看指揮完整(abc)隨樂演奏，初步感受用「樂器**」進行合奏的樂趣。
3)加上「躲」的身體動作，進行隨樂演奏。
4)累加大鼓，感受不同的音響效果。
5)交換樂器，再次進行演奏，感受使用不同的樂器演奏所帶來的快樂。
4．結束
師：哇塞~你們表演的太震撼了，讓我們把這個好玩的遊戲也分享給其他的小朋友吧，請你們帶上樂器和客人老師說再見。
幼兒園大班打擊樂活動《大象和小蚊子》說課稿
一 說教材 打擊樂教學是幼兒園 教學的重要組成部分，每個孩子都喜歡敲敲打打，對聲音有一種天生的敏感性，在活動中，幼兒手 眼 腦 心並用，使大腦建立起複雜的神經聯絡，讓頭腦變得靈活聰慧。綱要 指出 教育內容的選擇既要貼近幼兒的生活，又要有助於拓寬幼兒的經驗和視野。既符合幼兒的現實水平，能提公升孩子已有...
大班打擊樂活動 1
大a大班欣賞活動 紅星歌 說課稿 說課教師 許麗萍 大家好，今天我說課的題目是大班 欣賞 紅星歌 它是大班下期的一次 欣賞活動，我將從教材分析 教法 學法和教學程式四個方面進行闡述。首先說教材 紅星歌 是大班一次 欣賞活動。幼兒園 欣賞活動是指幼兒通過傾聽 對作品進行感受 理解和初步鑑賞的一種審美活...
幼兒園大班教案 大班打擊樂《廚房裡的聲音》教案
活動目標 1 學會看譜合奏,體驗合作演奏的樂趣。2 發現生活中的 元素，感受生活中的 活動準備 1 創設廚房場景 事先拍攝錄影 教師打擊樂 兩段 2 廚房用具實物掛在kt板後 3 錄音機 伴奏 磁帶 節奏圖形卡。活動過程 一 引出主題 1 逐一認識廚房用品。我們到廚房去看看，廚房裡有些什麼?它們有什...