【設計意圖】
孩子們可以通過動眼，動腦，動手的過程把自己的探索慾望，創造慾望淋漓盡致的表現出來，裝飾出來的瓶子還具有裝飾價值，用它裝飾教室不僅讓孩子們時時感到快樂，還可以處處體驗到創造美的存在。最重要的是可以加強小朋友的環保意識，懂得廢物**利用。還可以讓小朋友懂得用自己的雙手創造美麗的事物。
【活動目標】
1.能夠運用搓、團、捏、印的技巧，對瓶子進行裝飾。
2.體驗廢舊物品再利用以及美工活動帶來的樂趣。
3.鍛鍊小朋友的自主動手能力。
【活動準備】
1．各種各樣的瓶子
2．橡皮泥
3．裝飾好的瓶子
4．小紅花若干
【活動過程】
一、展示瓶子：各種各樣的瓶子隨後老師說在收拾房間的時候發現好多這樣用過的瓶子，我想用這些瓶子裝飾我們的教室，小朋友們我們一起想想辦法，怎樣讓這些瓶子變成裝飾品呢？
二、出示教師用橡皮泥裝飾的瓶子。
1、小朋友們觀察，並根據已有經驗探索裝飾的方法。
2、教師總結幼兒探索的方法，給予鼓勵和肯定。
3.根據幼兒實際操作水平，重點講解操作過程中：搓、團、捏、印的技巧。
三、幼兒動手裝飾，教師巡迴指導。
1.鼓勵小朋友大膽創作。
2.啟發小朋友裝飾的有新意和別人的不一樣。
3.指點那些沒掌握操作技巧的小朋友
四、作品賞析
1、向同伴介紹自己的作品。
2、請幼兒找出自己最喜歡的作品並請作者介紹。
3.想那些介紹且真的有自己創作的給予肯定和小紅花。
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