大班美術活動教案：小書籤
一、活動目標：
1、通過欣賞豐富多樣的書籤，讓幼兒感受和發現書籤的不同材料、形狀、圖案的美。
2、初步了解書籤是一種實用與審美相結合的袖珍工藝品。
3、激發幼兒的創造慾望，設計一張自己喜歡的書籤。
二、活動準備
1、各種手工書籤**。
2、多種製作書籤的材料與工具。
三、活動過程：
1、匯入活動，引導幼兒欣賞豐富多樣的書籤。
指導語：小朋友快來看看我的書裡有什麼秘密？書籤夾在書裡有什麼作用？
小結：書籤是我們的好朋友，它可以用來做標記，幫助我們更快地找到看書的頁碼，為我們節省時間。
2、欣賞不同材料製作的書籤，引導幼兒找一找、看一看並說說感受
指導語：我們看了這麼多的書籤，你喜歡哪一種書籤？為什麼？
小結：原來製作書籤的材料不一樣，給我們帶來的感覺也不一樣，書籤還有許多不一樣的形狀和圖案呢！
3、展示教學軟體，欣賞不同形狀、圖案的書籤。
指導語：我們一起來欣賞書籤的形狀和圖案是怎樣的。
小結：書籤除了有各種各樣的形狀和圖案，有山水、人物、動物等等和一定能表現美的事物。
4、總結：小朋友喜歡書籤嗎？為什麼？
老師也很喜歡書籤，因為書籤是一種袖珍的工藝品，它不僅可以用來做標記，還可以給我們帶來美的感受，豐富我們的知識。它還是一種很好的禮品、獎品和紀念品呢！
5、幼兒設計並製作書籤
指導語：現在我們都來當設計師，設計一張你覺得最美的書籤送給你喜歡的人做紀念。
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