《奇妙的身體》主題教學反思

中三班《奇妙的身體》中文主題反思

對於中班的幼兒來說，對自己身體各方面都有所關注了，對自己的身體，對自己與別人產生許多的好奇和興趣。在幼兒的談話中，有意無意說到了自己的身高，自己與別人的性別等，而且對這些非常感興趣。但這並不表明幼兒對身體有充分的熟悉。

幼兒的身體經驗和身體知識受制於具體的生活環境和文化形態，我們在本月開展了「奇妙的身體」這個主題，幫助幼兒正確的看待自己的身體，初步了解身體的各個部位，把握初步的身體保健的技能和方法，培養健康的行為習慣，並會欣賞和保護自己的身體，懂得活動能使我們的身體更靈活等。

通過《奇妙的身體》的主題活動，使幼兒之間增進了解，也使幼兒願意和同伴一起學習、遊戲。本主題的內容與要求：

1、認識身體主要部分的外部特徵，體驗他們的作用。

2、運用測量及比較的方法，體驗自己在長大，並為自己長大而高興。重點關注：能過體驗身體各主要部分的作用，為自己漸漸長大變得能幹而自豪。喜愛並懂得保護自己的身體。

對於中班的幼兒來說，對自己的各方面都比小班時期有所關注了，他們喜歡和同性夥伴玩耍，喜歡比比誰長得高。《指南》告訴我們，作為教師的我們應該懂得如何在實施課程計畫時，善於發現幼兒喜歡的、感興趣的事物和偶發事件中所隱含的教育價值，滿足幼兒的探索興趣，尊重幼兒的自主活動，支援幼兒的發展。

孩子們對自己的腳既熟悉又陌生，通過活動的開展，在了解腳、身體、臉蛋這些奧秘的過程中，孩子們還會發現父母為了孩子的長大付出很多心血，從而從心底裡更加熱愛自己的爸爸媽媽，也更能引發幼兒關愛自己的家人，使之從小就具有一顆感恩的心。

在我們本月開展的主題「奇妙的身體」中，這個主題是請孩子觀察自己的身體，發現自己身體有哪些東西，有哪些作用。隨著孩子的逐漸長大，孩子們對自己的各方面都有所關注了，如對自己的身體，對自己與別人產生許多的好奇和興趣。在幼兒的談話中，有意無意說到了自己的身高，自己與別人的性別等，而且對這些非常感興趣。

我班在開展《奇妙的身體》的主題活動中，我讓孩子們把家裡小時候的衣服帽子帶到學校，家長很配合，帶來了許多孩子們小時候的衣褲手套，鞋帽。我讓他們放在玩玩家。產生了強烈的興趣。

孩子們會聚在一起討論，通過感知、探索、體驗自己的身體來引導幼兒發現身體的秘密，體驗成長帶來的快樂，並通過鼓勵幼兒大膽表現，嘗試動一動，從而讓幼兒體驗到活動的樂趣。

本次主題活動《奇妙的身體》，對於中班的幼兒來說，對自己的各方面都有所關注了。對自己的身體，對自己與別人產生許多的好奇和興趣。在幼兒的談話中，有意無意說到了自己的身高，自己與別人的性別等，而且對這些非常感興趣。

因此，在這個主題背景中，讓幼兒能進一步的了解人體一些器官、部位的用處和它們之間的聯絡，也讓幼兒知道自己與別人的不一樣，世界上沒有兩個一樣的人。在談論到手上秘密時候，孩子們發現了自己手上的掌紋和指紋，還知道了每個人的指紋都是不同的知識。孩子天生好動，我們的身體是怎麼動的？

小動物們又是怎樣動的呢？在探索和常識中，孩子門可以獲得豐富的身體經驗和運動經驗。他們發現人和動物都會運動，運動可以促進健康；身體運動和控制身體是多麼有趣，它為發展感知覺、想象力、創造力等方面提供了良好的機會。

他們也知道了自己身體上，眼睛、耳朵、手、腳等都是重要的部位，它們都有自己特殊的本領，我們都要愛護它們。與此同時，幼兒對自我的認識也逐漸建立起來，他們能從運動中獲得滿足感、愉快感和成功感。

中三班秦雙榮

2023年12月