實驗二岩石種類鑑定
一、實驗目的
了解常見岩石的鑑別方法，掌握三大岩石種類的基本特徵。
二、實驗用品
放大鏡、剖面刀、硬度計等。
三、實驗方法
用觀察法，識別常見岩石種類。
四、實驗內容
1. 認識沉積岩
學習沉積岩的肉眼鑑定方法，加深對沉積作用的理解。通過鑑定初步認識常見的一些有代表性的沉積岩。本次實驗在認識沉積岩時，需要完成的內容如下： 觀察沉積岩的顏色
了解沉積岩的礦物組分
認識沉積岩的結構構造
沉積岩的分類
2. 認識岩漿巖
岩漿巖是由熔融的岩漿在地殼不同深度冷凝而成的岩石。因此岩石本身具有與其成因相聯絡的特點，以此可與其他兩大類岩石區別。這些特點體現在岩漿巖的礦物成分、產狀、結構、構造等方面。
通過本次實驗不僅要求學生認識各大類岩漿巖的主要代表岩石，學習肉眼鑑定岩漿巖的方法，而且了解岩漿巖的結構、構造和它們在地殼中的產出狀態。
3. 認識變質岩
變質岩是由岩漿巖或沉積岩等岩石變化而來，通過本次實驗了解變質岩的主要特徵；認識一些常見變質礦物和變質岩型別，加深對變質作用的理解。此外，通過對未知岩石標本的鑑定，達到複習和鞏固對三大類岩石特徵的認識，了解變質岩、岩漿巖及沉積岩的一些主要區別，進一步掌握肉眼鑑定岩石的步驟和方法。
四、實驗報告
描述幾種礦物並將其礦物形態及物理性質等特徵填入報告之中。如：鉀長石、石墨、方鉛礦、螢石、石英等。
《調查當地的岩石種類》教學反思
首先本課的教學中，我發現處理的比較晚，因為在本冊的教學中，認識岩石是第二單元的內容。如果我能夠在認識岩石的學習之前進行組織學生進行調查和研究，我想這樣會更好的。這樣更能夠激發學生的學習興趣。我想在後的教學這一點需要注意。如果以後這樣設計，我應該在本單元進行之前，布置學生進行調查，同時布置學生了解一些...
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