教學目標
教學重點瓦特與蒸汽機；工業革命的影響
教學難點對工業革命的理解及其影響
教學過程
（一）匯入新課
通過2023年上海世博會引入現代意義上的第一屆世博會倫敦世博會，引入第一次工業革命的到來。
(二)講授新課
一、出示學習目標，學生閱讀教材完成預習填空。
1、知道珍妮機的發明、蒸汽機的改進和旅行者號機車的發明。
2、理解「工業革命」的含義、影響並體會「蒸汽時代」的到來給人類社會帶來的變化。
二、組織學生學習和**新課
1、解釋工業革命的含義、實質。工業革命最早開始的國家，為什麼是英國。1. 為什麼工業革命首先發生在英國？（資產階級統治的確立，市場的擴大，商品的需求）
2、歷史情景劇表演（一）引入珍妮機的故事
關於珍妮機的發明：
①人類第一台紡紗機器是誰發明的、被命名為什麼？（哈格里夫斯，珍妮機；展示早期紡紗機）
②珍妮機問世後在英國生產領域引起怎樣的廣泛影響？（課件展示：紡紗機—織布機—冶金、採礦等部門；師指出——珍妮機的發明是英國工業革命的起點，工業革命開始於一系列機器的發明。
）過渡：機器被廣泛發明和應用了，它最初用什麼作為動力呢？（人力、畜力、水力）
指出：這些動力都有一定的侷限性，因此解決動力問題是機器能否發揮最大作用的關鍵。、
3、歷史情景劇表演（二）
瓦特與蒸汽機
1.誰改進了蒸汽機？它的改進給人們的生產、生活帶來什麼好處？（從此人類進入蒸汽時代，生產飛速發展）
2. 討論課文第89頁「動腦筋二」：瓦特改進蒸汽機是偶然的嗎？
你怎麼看？（啟發學生認識：偉大的發明創造**於親身實驗、刻苦鑽研、虛心學習、大膽探索和不懈努力） 過渡：
同學們想象一下，自從蒸汽機成為了機器的動力後，工廠是怎樣一幅情景？（工廠規模擴大，整日機器隆隆，大量的產品堆積如山） 設問：那麼那些步履蹣跚的人力畜力車輛能滿足運輸需要嗎？
（引出下一目）
4、歷史情景劇表演（三）
火車的誕生
1. 當時有哪些交通工具的發明？誰發明了火車機車、被命名為什麼？
（課件展示早期火車，並和現在火車對比，使學生明白事物發展都有乙個漸進的過程）. 請同學們擬出工業革命的程序。（課件展示：
棉紡織業（珍妮紡紗機，織布機）——冶金、採礦業——動力（蒸汽機的改進）——交通運輸業（輪船，火車機車）
5、影響英國的工業革命在什麼時候完成？持續了大約多長時間？（19世紀上半期在英國完成，持續約百年；這說明工業革命是乙個漸進的過程，後來革命擴充套件到歐洲、北美）
.6 討論：工業革命在歐美的完成，對中國的影響?
對世界產生了什麼影響？（用課件展示「工業革命影響」圖表，幫助學生理解工業革命的影響；結合中國近代史分析工業革命後的英國是如何將閉關自守的中國轉變為殖民侵略物件的，以幫助學生理解工業革命使資本主義確立對世界的統治）
7. 工業革命創造如此巨大的生產力對我們有什麼啟示？（科學技術是第一生產力，要使國家富強必須大力發展科學技術。）
(三) 、課堂小結
(四)、鞏固練習中考闖關
課後反思
從中考的角度而立言，本課一直是中考關注的重點物件，如何既讓學生理解掌握工業革命的過程與影響，又讓學生能當堂記憶工業革命的相關基礎知識，便成了本人執教此課的重點。一課完後，收穫頗多：
1、課堂的時間是有限的，對課堂效率的追求是無限的。學生已會的不講、學生能自主學會的少講、學生不會的和感興趣的科學地講，為師者只有「該出手時才出手」，才能達到「四兩撥千斤」之高效。本人在執教時對這一點把握得還是不夠好，還是不敢放手，今後要多進行些嘗試。
2、提問要有針對性，要有內涵，要真正能起到點撥的作用。在書上能夠找得到的答案還要不要提？這是本人一直在思考的問題，不提，有些同學不會引起重視，提又有可能浪費了不部分同學的時間，兩難啊。
3、歷史教材是高度濃縮的精品，它需要我們教師有準確的發揮與拓展，但拓展一定要扣住重點。發揮是為了讓學生更多地了解歷史事實，但稍不留心便誤了時，如何將中考的功利性與知識的傳承有機結合，還需進一步努力。
4、習題的訓練一定要體現出層次，真正達到少而精的目的。習題的反饋訓練不是形式，而應有極強的針對性，因此題目的篩選相當重要，今後要多花時間，精選習題，力爭達到少訓高效的目的。
5、關於工業革命的影響分析不透徹，兩大對立階級的出現。以及東西方差距沒有舉出例項讓學生更好的理解。
14 「蒸汽時代」的到來
三維目標 知識與技能 知道哈格里夫斯發明珍妮紡紗機，瓦特改良蒸汽機，史蒂芬孫發明 旅行者號 機車的基本史實 理解工業革命最先從英國開始，後擴充套件到歐洲 北美的基本線索。過程與方法 讀圖 閱讀，啟發學生思考，幫助學生理解工業革命過程中各個環節相互促進的連帶關係，培養學生比較 判斷推理能力和初步使用唯...
第14課馬背上的小紅軍
第7 8自然段 陳賡同志和小紅軍一起走，小紅軍沒同意。第9 10自然段 陳賡同志給小紅軍青稞面，小紅軍拒絕，陳賡只好走了。第11自然段 陳賡同志平靜不下來。第12自然段 陳賡同志掉轉馬頭返回來，小紅軍倒在地上。第13 15自然段 等陳賡同志明白過來時，小紅軍停止了呼吸。2 課文寫陳賡會議的這件事，從...
第8課神奇的圖層教案
教學內容 1.認識圖層。2.新增背景。核心素養培養目標 1.能看懂簡單的圖層分層並進行使用。2.能從 文字等圖層中提取有效資訊。3.能利用flash工具按要求完成簡單的動畫製作任務，並能在動畫作品中初步展示個人觀點。4.在使用資訊科技時學會與他人合作，會使用多 資源進行學習。教學重點 1.圖層的含義...