徐家莊中心學校
關於深化教師教學實踐能力提公升的實施方案
為認真貫徹落實《沂源縣教育體育局關於進一步提高全縣小學初中教師教學實踐能力的意見》精神，切實加強教師隊伍建設，提高教師業務素質，進一步推進課程改革和素質教育的深入實施，全面提高教育教學質量，現結合我鎮實際，特制定本方案。
一、指導思想和目標任務
指導思想：
以科學發展觀和縣教學工作會議精神為指導，以提高教師教學實踐能力為目標，以開展課堂教學創新深化年和學生自主學習規範創新年活動為契機，以「三字一話五能」訓練為重點，以校本研訓為主要組織形式，整體提公升教師隊伍素質，進一步推進課程改革程序，全面提高教育教學質量。
目標任務：
1.教學基本功水平明顯提高。深入持續開展「三字一話」訓練，所有教師能夠書寫規範的正楷字，板書水平大幅度提高；開展普通話訓練及測試，所有教師在教學中能用普通話準確表達交流，三年內所有語文教師普通話達到二級甲等水平，其他教師達到二級乙等水平。
2.學科專業能力快速提高。開展學科教師專業能力培訓與比賽，學科教師專業能力薄弱的現狀得到扭轉，所有教師基本能勝任專業學科教學要求。
3.課程實施能力進一步提高。教學理念進一步提公升，能夠依據課標要求合理處理教材，教案學案設計科學實用，教學模式先進，教學方法靈活，積極開發課程資源，教學設計能力、施教能力、課程評價能力不斷提高。
4.課堂教學創新能力得到提高。大力開展課堂教學各項技能訓練，能以迴圈大課堂教學模式，「自主—合作—**」教學方法、生本教育理念為指導，結合實際創新教學模式，紮實落實課堂教學「三優化」有關要求，所有教師的課堂教學在規定時間內力爭通過鎮級達標驗收，促進課堂教學效益大幅度提高。
5.現代教育技術運用能力得到加強。加強現代教育技術應用培訓，力爭三年內45歲以下教師計算機應用能力達到中級以上水平，45歲以上教師能夠熟練使用計算機。
資訊科技和課程整合水平不斷提高，在教學中能夠自覺運用現代教育技術，使用資訊科技課時覆蓋率達30%以上，網路教研水平得到提高。
6.教科研能力普遍提高。倡導每位教師撰寫教學**，教學研究意識及科研能力普遍提高，以教學研究引領教學的能力不斷提高。三年內培養一定數量的縣級骨幹教師，教學能手、學科帶頭人。
三、重點工作
1.開展「三字一話」訓練，提高通用基本功水平。
一是創設訓練氛圍。充分利用校園廣播、校園網、板報進行示範朗讀、作品展示、典型宣傳，掀起新一**練基本功的熱潮。二是紮實組織訓練。
多途徑選聘「三字一話」培訓輔導教師，每學期進行1次三筆字與普通話集中培訓；堅持在日常課堂教學中說普通話、寫規範字，做到學練結合；積極開展作品展評，樹立典型，相互學習，不斷提高。三是舉行比賽達標。檢驗三字一話訓練成果及在教學中的應用情況，以賽促學、以用促練；定期組織普通話測試，爭取三年時間任課教師全部達標。
2.開展學科技能培訓，提高學科專業能力。
在認真分析各科教師的學科專業基本功狀況的情況下，找準學科教師專業技能的薄弱點和訓練點，開展專項技能培訓。圍繞薄弱點抓住訓練重點，積極開展校本培訓，分學科分類別組織學科教師進行集中培訓。突出抓好語文教師的朗讀和寫作能力，數學教師的解題能力，英語教師的口語能力，**教師的彈唱能力，物理、化學、生物、科學實驗教師的實驗等專業能力的培訓。
3.開展各類教師公開課，以老帶新，提高課堂教學創新能力。
開展骨幹教師公開課，引導教師積極合理地運用新教學模式，激勵教師發揮特長，進一步創新模式，形成特色。
舉行教研組長自主學習示範課。圍繞如何進行自主學習、如何使用學案、如何進行課堂展示、如何合作**等學習活動的指導，開展專題研討，進行專項訓練，不斷提高指導學生學習的能力和水平。
舉行青年教師示範課。充分發揮青年教師業務強，熱情高，腦子活，學的快的優勢，激勵青年教師不斷進步。為學校培養大批骨幹教師後備力量。
4.突出教育理論培訓，提高課程實施能力。
結合校培訓，組織教師集體學習教育理論，撰寫理論學習心得體會，形成自己的教學觀。舉行教育理論業務考試，激勵教師學習新教育理論的熱情。
5.開展資訊科技培訓，提高現代教育技術運用能力。
以相應學科教材為基礎，結合具體課例開展選擇**、製作課件的研討活動，引導教師在學科教學中積極運用現代教學手段，增強教學的直觀性、生動性和趣味性；引導教師把資訊科技拓展到備課、教研、科研等各個教學環節，整體提高資訊化水平。
6.積極開展課題研究，提高教師教學研究能力。
以教研組為單位確立課題研究，並請有經驗的教師適時指導，立足於課堂教學，紮實實踐，力求實效。鼓勵教師撰寫教育教學**，促科研水平不斷提高。
四、實施步驟
為紮實開展教師教學實踐能力提高工作，本項工作具體分為三個階段組織實施。
第一階段：宣傳發動階段（2023年3月中旬）
1.成立學校教師教學實踐能力工作領導小組，制定實施方案。
2.召開教師教學實踐能力提高動員會。
3.組織全體教師學習《沂源縣教育體育局關於進一步提高全縣小學初中教師教學實踐能力的意見》和本方案，初步把握目的要求和具體目標任務。
第二階段：全面落實階段（2023年3月下旬——2023年6月）
1.組織教師紮實開展「三字一話」訓練和認真學習課堂教學創新有關理論。
2.舉行各類教師公開課，推廣先進經驗。
3.舉行各類教師校本培訓，提高業務能力。
4.紮實開展校集體備課活動。
6.組織課堂教學創新達標驗收活動。
7.組織開展課堂教學創新優秀教案、學案評選活動，展現教師學習和研究成果。
8.組織教育理論考試。
第三階段：總結考核階段（2023年7月）
1.組織教師業務考試。
2.組織教師教學實踐能力專項比賽，展現教師的技能特長，檢驗各單位學習效果。
3.召開教師教學實踐能力提高工作總結表彰會議，總結經驗，更好地促進工作。
五、保障措施
加強組織領導，成立提高教師教學實踐能力工作的領導小組，具體負責該項工作的組織培訓、協調指導、督查評價等工作。科學合理的安排好該項工作，抓好落實。
強化示範帶動，充分發揮典型帶動作用，互相學習、互相促進、共同提高。
加大經費投入，新建多**教室、增添教學儀器、實驗器材和圖書資料，為學科組或教研組訂閱專業報刊雜誌，積極支援教師培訓、課題實驗、學術交流、觀摩學習和參加教研活動。
附：領導小組
徐家莊中心學校
關於深化教師教學實踐能力提公升活動的領帶小組
組長： 亓培義
副組長：左效平付懷佳
組員： 董學敏周新豐宋志恆劉綿高
張德利於光申
聚焦有效教學提公升實踐能力
聚焦有效教學提公升培訓水平 師資庫成員洋思培訓紀實 為了加強培訓者隊伍建設，開發好本年度中小學教師 全員培訓課程，11月1 3日，縣教育局和教師進修學校組織全體師資庫成員赴洋思進行有效教學模式 專題培訓。11月2日上午，在洋思賓館會議室舉行了簡短的開班儀式，儀式由教育局職成股股長衛曉玉主持，教育局副...
利用校園文化,提公升美術教學實踐能力
校園中的各種文化活動蘊藏多種美術教學資源，如果能將這些活動中的美術資源運用到課堂教學中，與美術學習結合在一起，則既能激發學生學習美術的興趣，又能幫助學生將平時所學的內容運用到實踐中，做到學有所得，學以致用。把校園文化融入到課堂上，運用到教學中，既經濟實用，又行之有效。在實際的教學操作過程中，有很多技...
教育學教學中提公升學生實踐能力
幼兒教育學教學中提公升學生實踐能力的方法 幼兒教育學是學前教育專業的重要課程之一,課程中所涉及到的不少內容都對學生的實踐能力的培養有著重要作用。因此,如何根據教學內容和課程特點,採取相關措施以提高學生的實踐能力是教育工作者必須面對的重要問題,當然也對加強和改進教學方法提出了新的挑戰。一 幼兒教育學基...