涇源三小牛冬琳
沒有誰剛剛走上講台就是優秀教師，優秀教師都是在課堂中成長起來的。也可以說沒有誰不想把課上的精彩出色，沒有誰不希望自己是優秀教師。
波斯納曾指出過乙個教師成長的簡要公式：經驗+反思=成長，並指出沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能是形成膚淺的知識，如果教師僅僅滿足於獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那麼他的發展將大受限制。
經驗要建立聯絡，作為一種過程，它是活的知識和技能所經歷的實踐和體驗，作為一種動作，它需要教師實踐、需要教師建立聯絡。經驗需要主動：主動的經歷主動的回顧和展望，從經驗中學習，變經歷為經驗。
主動的積累經驗，主動的選擇承認錯誤，也是反思的必要態度，想錯誤學習的認識擴大了獲得經驗的物件和範圍。
反思需要批判性審視，要及時記，堅持不懈的記錄，要積累有價值的內容，能對自己套高課堂教學質量和教學業務水平具有一定的指導意義。反思要有自己的思考，是對教學理念的重新認識，才能使自己揚長避短，使自己業務水平不斷得到提高和昇華，也有利於形成自己的風格。當經驗和反思上公升到一定的高度，把教學實踐經驗與感性體會相結合。
才能更能幫助提高教學水平。
作為在教學一線的教育工作者，作為滿腔熱血為教育的青年教師，我們時刻需要經驗和反思，我們需要積累身邊的經驗，時刻地反思每一節課給學生帶來的收穫和給自己帶來的收穫，所以從學生那裡得到的反饋就像一面鏡子時刻督促我們要有成長的新腳印。
讓兒童職業體驗成為兒童成長的必經之路
八年前，乙個新興的兒童教育模式在中國出現了，它就是兒童職業體驗。從一開始讓人好奇疑問地看待，到現如今的遍布全國，越來越多的家長認識到了兒童職業體驗的價值 它讓兒童在實踐中娛樂，在娛樂中學習成長，了解了父母所從事的事業，間接地讓孩子們接觸到了真實社會，並開拓了孩子的思維方式和為人處事能力。那麼接下來，...
品類管理,強化管理的必經之路
集團採購陳勇冠 目前我司雖然已經有80多家門店，屬於連鎖經營，但是規模效益不明顯，總部控制和服務門店功能有待加強 其次定位不清楚 缺乏有效營銷策略 品類不夠豐富 單品類占用店內資源太大等等問題也較為突出 再次，利潤率低，盲目的 戰，沒有把品類做精做細，品類庫存周轉率低同時暢銷品在銷售高峰又缺貨嚴重，...
遺憾和反思是教師的成長之路
一堂準備很充分的課，當自信滿滿地想要把課上得很完美時，卻發現，這幾乎是不可能的，課後總能找到一些不足和遺憾。在外觀摩教學能手的課也是如此，這正印證了一句話 教學是一門遺憾的藝術 正因為有了遺憾，我們才會去反思 去改進，我們的教學水平就是在不斷地遺憾與改進中得到了提高。上週我剛為六年級學生上了一堂資訊...