2、 強調色彩的豐富表現，特別表揚有創意的同學，但更要鼓勵根據自己感受來創作的作品，以避免向被表揚作業靠近（強調個性）。
七、講評
引導學生評價自己的作業或別人的作業，強調真實感受，鼓勵實話實說。老師盡量用個人的看法鼓勵學生自主想法，以便創設乙個民主、平等學習評價氛圍。
八、課後拓展
收集類似的**，可以借助於家長並用文字表現自己對**的感受。以幫助學生養成良好的收集、整理資料、資訊的學習習慣。
第二課時
一、 組織教學，檢查學生用具情況
二、 引導
同學們，上節課我們通過繪畫的方式來是神鳥變成了一棵美麗的大樹，那你還有什麼辦法在製作嗎？
生：我可以用彩紙來剪貼
生：我也可以用橡皮泥來捏
師：同學們說的方法都不錯，那你想不想用這些方法來使神鳥變成一棵美麗的大樹呢？
生：想三：學生製作
選擇自己喜歡的方式來使神鳥變成一刻美麗的的大樹
四：講評
小組之間進行講評，並選出最好的一副作品來。
課後反思：
這節課非常的有意思，可以發揮學生的想象力，不管在繪畫還是在製作的課堂上，同學們都非常的認真，氣氛也很活躍。
湘版小學美術二年級上冊第五課神鳥變樹說課稿
神鳥變樹 說課稿 說教材 臨摹是學習美術的一種方法，本課試用小孩愛遊戲的心理，借鑑音像效果充分利用臨摹的借鑑功能，在 看著畫 中保留 想象畫 為學生開拓乙個創造的境地。神鳥如何變樹是本課的趣味中心，應啟發學生的想象力利用感受學習所獲得的知識進行自由創造。通過看一看 想一想 畫一畫 做一做來探秘 表現...
二年級上冊美術教案
全冊教材分析 教學目標 知識和能力 由偏重美術知識技能的傳授轉向關注學生整體人格的發展，強調在有趣的美術活動中培養學生的創造能力和鑑賞能力。由孤立的單科教學轉向美術學科內部的融合以及美術與其他學科的溝通，以發展學生的綜合能力。由單純的學校美術教學轉向充分利用社會文化資源，延伸美術課堂。過程與方法 由...
二年級上冊美術教案
一 教學進度安排 二 教學目標 1 通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習美術的興趣，培養良好的學習習慣。2 使學生掌握基礎的美術知識和基本的美術技能，表現生動的物體形象。3 啟發學生感受並表現周圍生活中美好事物，從中體驗生活樂趣，並加以創造。鍛鍊學生的形象記憶力 想象力 形象思維能力。4 培養...