三年級英語上冊教學反思
楊慧本學期我接手三年級兩個班的英語教學工作，這是我第一次教授改版後的pep教材，也是學生剛剛接觸英語學習，考核成績對於我和學生都有莫大的意義。就考核成績來看，三（2）班比三（1）班略好，但是兩個班加起來100人，有10人不及格，只有41人達到了優秀率，還有一些地方在以後的教學過程中需要改進。就本學期的課堂教學中來說，我將反思總結如下：
一、充分發揮了教學光碟的**優勢，調動各種視聽手段，提供了豐富多彩的多**教學素材和多樣化的教學途徑。在教學設計和教學方法的選擇上，我體現了新課標所反映的新的教育教學理念，以各種課程價值的實現為依據，強調以學生為主的教學活動方式，營造**性的和任務驅動型的學習氣氛，資源的應用更好地激發了學生的學習
二、資源的應用豐富了活動設計，各種資源豐富了教學內容，拓展教學空間。
空中英語課堂是學生獲取知識的一種重要手段 ，可以調動學生的多種感官同時參與學習活動。運用空中英語課堂光碟的教學，既能讓學生看得見，聽得見，又能讓學生動手操作，空中資源的資訊量大，內容豐富生動直觀，教師可以通過鮮豔的影象， 有趣的聲音刺激學生的視覺和聽覺，吸引學生的主意力，營造良好的學習氛圍，從而提高學生的學習效率，比如在教boat. ball.
kite. plane. doll car.
ballooon這幾個表示玩具的單詞時，光碟中提供了大量真實的玩具實物，遊戲資源等，學生在生動活潑的氛圍中學習，既增加了知識，又開拓了視野。
三、學習英語，興趣很重要，則learing by doing(在活動中學習)是關鍵。這節課的教學設計，形式多樣，從頭到尾，讓學生在活動中學習。從匯入到新授，到鞏固練習，到延伸，都在活動中進行，一切一切的活動，都圍繞著話題職業（jobs）展開，藉以突出重點，在活動中突破難點。
抓基礎，小步調，穩步前進，讓學生有成就感，學得輕鬆而愉快。容量較大，如：讓學生提前了解動詞變名詞的方式及不同性別的英語職業名稱的差異，在一定程度上拓展學生的知識面。
練習有層次，循序漸進，既照顧了學困生，也培養了優生的技能。
三年級第一學期英語教學計畫
域城中心小學劉志明 一 學情分析 三年級學生剛學英語，這個年齡段的孩子具有好奇 好活動 愛表現 善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表揚，不怕犯錯，很少有羞怯感。他們處在發育階段，尚未定性，發音器官較 的靈活，因此模仿外語的語音...
三年級第一學期英語教學計畫
本年級學生特點 本年級學生已經有了兩年的英語學習經驗，大部分學生養成了良好的聽說讀的學習習慣，本學期需要繼續養成和保持這些好的學習習慣。三年級學生已經形成了相對比較強的英語聽說能力，本學期我們將在保持訓練英語聽說的基礎上，從單詞入手，在他們已有的單詞量的基礎上繼續增強單詞教學和記憶 偏重英語短語和句...
三年級英語教學反思
當然，僅有課上工夫還不夠，畢竟英語是門語言，要多說，多讀，多聽，多練。那麼在課下，就要求學生聽磁帶，讀課文，然後讓家長簽字來進行監督。一般每學完乙個part，我就會對學生進行檢查，檢查學生的完成情況，並對基礎差的學生進行及時輔導。3 積極探索並採取行之有效的方法進行教學。怎樣能長時間的保持學生的學習...