2、給學生營造乙個良好的學習環境
學習環境除了學校必須保證的執行良好的計算機外，還要有良好的人文環境。每個班中都會有基礎好的和不好的學生，需要輔導的學生如果只靠教師乙個人來乙個乙個地教，忙不過來不說，課堂的時間根本不允許，直接的結果就是會使一部分學生的問題得不到很好解決，所以在第一堂課上就給學生們按基礎強和弱搭配起來分組，讓基礎好的學生輔導那些基礎差的學生，這樣既可以減輕教師逐個輔導學生的負擔，又讓他們分析、解決問題的能力得到提高，可以說是一舉兩得。同時，學生在互相輔導學習過程中增進了友情，也讓他們體驗到合作的好處和重要性，從而創造出合作學習的和諧氛圍。
3、採用多**與網路相結合教學
現在的教材通常都配有多**光碟，這對於基礎差的活到特別有用，像電大的配套光碟，能對每一道題的操作部分給出評分，並對指出操作有錯誤的地方，對於學生來說可以作為課前課後的練習，非常有幫助，學生反映效果非常好。另外作為電大系統，有豐富的網路資源，對於工作繁忙的學生可以通過網路平台瀏覽網上課堂，或網上答疑來解決自己在學習中遇到的各種問題。通過多**與網路相結合的方式，對課堂提供了有力的補充，這樣學生學習起來才能事半功倍。
4、提高教師的自身休養
作為一名教師要保持乙個良好的心態，要不斷學習專業相關知識和教育教學理論，不斷提高自身素質和教學水平，要懂得關心和愛護每一位學生，一句句鼓勵的話語就是乙個個學生不斷進步的源泉。
《計算機應用基礎》教學反思
資訊組周麗帆 從事計算機基礎教學工作乙個月，在這乙個月的教學工作中有成功也有失敗。作為一名教師，在日常教學中應時刻反思，深入細緻的查詢問題，剖析原因，力爭做到最好 一 存在的問題 1.向上的進取心不夠，教育理論專業知識不夠透徹，不夠豐富，工作經驗不足。2.創新意識淡薄，教學中對學生獨立思考及操作能力...
計算機基礎教學反思
計算機專業期中考試試卷分析與反思 本次期中考試 計算機應用基礎 的考試內容為前五章的內容，包括第一章 計算機基礎知識 第二章 windowsxp作業系統 第三章 英特網應用 第四章 文書處理軟體應用 以及第五章 電子 處理軟體應用 現我從以下四方面對期中考試情況進行分析與反思。一 成績分析 本次 計...
計算機應用基礎
一 單選題 1 時至今日，計算機仍採用程式記憶體或稱儲存程式原理，原理的提出者是 a 莫爾 b 比爾 蓋茨 c 馮 諾依曼 d 科得 2 個人計算機即pc機，按其規模分類，應該屬於 a 微型計算機 b 小型計算機 c 中型計算機 d 大型計算機 3 下列說法中，關於計算機的主要特點的敘述錯誤的是 a...