本週的教學重點是凸透鏡成像規律知識，它是光學部分重點和難點，此部分內容的同樣是初二物理的重點和難度。這個學習內容是要通過實驗來完成的，這是我們第一次到實驗室做大型的**實驗，所以到實驗室完成實驗的規則和要求，以及實驗分組必須提前做好要求。
本節的任務是通過**活動使學生我們運用實驗方式能加深學生對這一內容的認識，為學生思考提供大量感性材料，減輕學生抽象思維難度。**實驗本質上是模擬的科學研究活動，科學研究活動有其自身的規律、程式。物理**性實驗的目標在於：
發展學生的能力，包括發現問題的能力、制定計畫的能力和解決問題的能力；培養學生的問題意識和創新精神等。
在本節實驗中發現了學生實驗存在的問題，在做凸透鏡成像實驗時，一些學生不能按要求提前預習。學案如圖虛設，很大一部分同學不知道該試驗的具體內容，到實驗室才開始翻看課本，臨時抱佛腳。倉促之間，不能詳細了解實驗內容，動手操作時丟三落四。
教師講解時注意力無法集中，導致一些名詞和步驟不清，嚴重影響實驗效果。教師的指導難度大大增加。實驗中不清楚應該記錄的資料和現象，對看到的現象的意義。
基於這種實驗時存在的問題，在今後的**教學時要嚴格要求實驗預習效果，對實驗講解中明確要求聽課態度對實驗過程理解的重要性，加強實驗記錄的要求。結合教學實際對教學內容進行合理構建，以更利於**。讓學生在**中發現與創新，學習知識和掌握相關的技能，並領悟科學**的意義，培養學生良好的實驗習慣。
凸透鏡成像規律教學反思
三 我在教學中的做法 1 把得到的資料分析結果全部放在乙個成像圖中，用 凸透鏡成像動畫 課件向學生展示凸透鏡成像的連續變化規律，形成深刻的印象。總結出成實像或虛像時，當物距連續變化，引起像和像距的變化規律。利用課件讓學生觀察出兩倍焦距和一倍焦距處的特殊意義，形成 口訣 讓學生記住。2 凸透鏡所成像性...
凸透鏡成像規律
初二物理強化學案 凸透鏡成像規律專題輔導 必備知識點 1 透鏡的相關概念 透鏡的種類 中間厚，邊緣薄的叫中間薄，邊緣厚的叫 主軸 通過兩個球面球心的直線叫透鏡的 光心 光線通過透鏡上某一點時，光線傳播方向不變，這一點叫 焦點 平行於主光軸的光線經凸透鏡折射後會聚在主光軸上一點 經凹透鏡折射後要發散，...
凸透鏡成像的規律
科學 凸透鏡成像的規律 教學目標 1 知識和技能 2.過程和方法 1 學生能在 活動中初步獲得提出問題的能力。2 通過 活動，體驗科學探索的全過程和方法。3 學習從物理現象中歸納學習科學規律的方法。3.情感 態度和價值觀 1 具有對科學的求知慾，樂於探索自然現象和日常生活中的物理學的道理，勇於探索日...