設計者：劉冰
設計者單位：吉林省通榆縣第十中學
一、教學內容概述
1、本課內容是義務教育課程標準實驗教科書七~九年級全一冊第七單元第二節「籃球」，本課教學物件為初中二年級，利用1課時的時間來完成本次教學；
2、投籃技術的學習應當以原地單手肩上投籃和起跳投籃為主，因為它們是在比賽中應用廣泛的技術，而原地單手肩上投籃又是起跳後投籃的基礎，同時也是籃球技術的基礎。
3、本節課是以學生身體練習為主要手段，以學生的「健康第一」為指導思想，課堂上注重****技術的教學，重視學生的主體地位，關注學生的個體差異和不同需求，確保每個學生都能體驗成功，發展學生合作**能力，培養學生的社會適應能力。
二、教學目標分析
1、學習原地單手肩上投籃的技方法，通過多種投籃動作練習提高投籃技術技能。
2、發展控制球的能力和投籃時身體的協調性，持球動作，上下肢用力協調的能力，伸臂、抬肘、屈腕、撥指柔和有力。
3、激發學習的積極性和創造性，增強團結協作，培養集體榮譽感。
三、學習者特徵分析
本年級的學生大部分喜愛籃球活動，對籃球活動的積極性很高，但對原地單手肩上投籃的技術知識了解並不多，女同學幾乎不會。讓同學們從同伴的學習與交流中達到提高，同時他們有很強的好動性和集體榮譽感，讓學生把學習與競賽一體調動學生的參與能力與競賽能力，給學生提供展示所學知識，以及創造性應用所學動作的機會，從而增強教學效果。我鼓勵學生自帶籃球進課堂，使課堂活動量更充分一些。
四、教學策略選擇與設計
籃球投籃技術動作方法不多，但各種運球、投籃、傳切技術動作的過程無一例外都是由身體姿勢，手臂動作、球的落點和手腳協調合配四個環節組成的。投籃技術的關鍵是手對球的控制支配能力，身體的協調性以及伸臂、抬肘、屈腕、撥指的緊密配合。
重點：持籃正確，上下肢用力協調。
難點：全身的協調性和上肢控制球的力量及撥指的柔和能力。
五、教學資源與工具設計
1、教材資源：教材為人民教育出版社的《體育與健康》七~九年級全一冊，以《體育與健康》課程標準為依據，初中學生達到水平（四）課標的基本要求。
2、多**資源：本教材的配套光碟
3、網路資源：（1）2023年nba總決塞科比布萊恩特瘋狂表演集錦【百度**】籃球投籃動作** 【百度**】：
6、教學過程
七、教學評價設計
八、總結和反思
通過這次籃球課教學展示，使我對課改的領悟又上一台階，更重要的是通過你的設計達到身心全面發展的目的。教學的形式也要多樣性，進一步優化教學組織形式。讓同學們在自主、**、合作的氛圍下進行學習，同學通過交流，互相糾正動作，互相尋求正確的動作、方法、要領，並在實踐中運用。
學生們把自己的創造力、想法、興趣通過手中的球表現出來，進一步發現各種籃球基礎動作的實際運用價值。
《籃球原地單手肩上投籃》教案
水平四 籃球原地單手肩上投籃 教學設計 一 指導思想 本次課依據 課程標準 理念，以 健康第一 為指導思想，體現以學生發展為本的教學理念，面向全體，為每一位學生提供發展的機會。做到既體現學生的主體地位，又充分發揮教師的主導作用。教學中通過籃球基礎技術教學和學生合作互助式學練，培養學生分析問題 解決問...
籃球原地單手肩上投籃教學設計方案
下冶二小安洪偉 籃球原地單手肩上投籃是小學體育五六年級籃球技術教學中的重要組成部分，教學1課時。單手肩上投籃是籃球運動中最基本的投籃技術之一，它包含了原地的持球 翻腕持球於肩上的動作 蹬伸動作等等。動作不難，但是對於同學來說還是有一定的挑戰性的。單手肩上投籃為本次課的教學內容，學生對籃球基本技術的學...
2 2數軸第1課時
2 1 數軸 第1課時 教案 一 教與學目標 一 學習知識點 1.通過與溫度計的模擬認識數軸，會用數軸上的點表示有理數.2.借助數軸了解相反數的概念，知道互為相反數的一對數在數軸上的位置關係.3.能利用數軸比較有理數的大小.二 能力訓練要求 1.掌握數軸的三要素.會用數軸上的點表示有理數.知道任乙個...