下冶二小安洪偉
籃球原地單手肩上投籃是小學體育五六年級籃球技術教學中的重要組成部分，教學1課時。單手肩上投籃是籃球運動中最基本的投籃技術之一，它包含了原地的持球、翻腕持球於肩上的動作、蹬伸動作等等。動作不難，但是對於同學來說還是有一定的挑戰性的。
單手肩上投籃為本次課的教學內容，學生對籃球基本技術的學習應該是比較迫切的，為以後學生學習提高籃球技術打下基礎。
教學中通過籃球基礎技術教學和學生合作互助式學練，培養學生分析問題、解決問題的能力，提高學生的動作協調性，通過師生、生生間的互動交流，建立和諧的課堂學習氛圍，增強學生學習的自信心，以獲得成功體驗，激發體驗興趣。
1.認知目標：學生知道原地單手肩上投籃的基本動作要領，建立動作概念和完整的動作表象，體會到蹬伸發力的重要性。
2.知識目標：百分之九十以上的學生能基本對投籃技術學會運用，投籃動作連貫協調，伸臂撥指動作要體會到，投籃準度和投球方向控制要好。
3.情感目標：學生合作式學習，互幫互助，提公升小組學習水平和效率。
通過平時課上的觀察、了解五六年級學生有一定自學能力和合作能力，他們渴望在教師的指導下通過自身努力和團體合作的方式學到真實技能和本領。五六年級的學生身體的知覺和自身認知水平都有所發展，有利於動作技能的熟練掌握和協調運用。五六年級的學生自我學習和分組合作學習意識較強，能夠提公升學習效率。
本次課依據《課程標準》理念，以「健康第一」為指導思想，體現以學生發展為本的教學理念，面向全體，做到既體現學生的主體地位，又充分發揮教師的主導作用。教學中通過籃球基礎技術教學和學生合作互助式學練，培養學生分析問題、解決問題的能力，提高學生的動作協調性，通過師生、生生間的互動交流，建立和諧的課堂學習氛圍，增強學生學習的自信心，激發體驗興趣。
1.教師利用體育器材展示或多****展示原地單手肩上投籃技術
2.場地器材：學校準備的體育器材比較充足。
教學過程結構設計
七、教學評價設計
標準：學生的動作放鬆、舒展，反應快。
一、自行模仿
教師安排學生分為2組，在組長帶領下到指定場地內進行練習，自行模仿原地單手肩上投籃動作。
二、學習模仿
教師講解、示範技術動作要領。帶領著學生進行原地徒手練習；單人投籃嘗試練習，過渡到雙人面對面投籃技術，看教師示範、模仿中體驗動作發力順序。通過模仿、觀察、比較，師生糾正，記住原地單手肩上投籃技術要領。
進行分層教學，降低對女生的動作要求，擴大投籃的力矩，使女生更容易掌握投籃技術動作和控制投籃的力度
評價指標：協作配合，交流提高，團隊合作。
八、幫助和總結
教學中通過籃球基礎技術教學和學生合作互助式學練，培養學生分析問題、解決問題的能力，提高學生的動作協調性，通過師生、生生間的互動交流，建立和諧的課堂學習氛圍，增強學生學習的自信心，以獲得成功體驗，激發體驗興趣。教師講解、示範技術動作要領。帶領著學生進行原地徒手練習；單人投籃嘗試練習，過渡到雙人面對面投籃技術，看教師示範、模仿中體驗動作發力順序。
通過模仿、觀察、比較，師生糾正，記住原地單手肩上投籃技術要領，進行分層教學。課餘時間要多練習，形成熟練動作技巧，達到穩固的自動化階段，為學習跳投和移動中投籃打下堅實基礎。
自評打分：96分
《籃球原地單手肩上投籃》教案
水平四 籃球原地單手肩上投籃 教學設計 一 指導思想 本次課依據 課程標準 理念，以 健康第一 為指導思想，體現以學生發展為本的教學理念，面向全體，為每一位學生提供發展的機會。做到既體現學生的主體地位，又充分發揮教師的主導作用。教學中通過籃球基礎技術教學和學生合作互助式學練，培養學生分析問題 解決問...
《籃球單手肩上投籃》教案
教師時間教學目標 授課年級課型 初二年級新授 課時地點2 籃球場授課人數 401 運動技能目標 使學生初步掌握單手肩上投籃的基本動作方法。2 情感認知目標 提高學生對籃球的控球能力，發展學生的協調性，激發潛能，體會成功樂趣。3 培養學生團結協作，頑強拼搏的意志品質。場地器材 練習次籃球若干個錄音機1...
《籃球 原地單手肩上投籃》第1課時教學設計方案
設計者 劉冰 設計者單位 吉林省通榆縣第十中學 一 教學內容概述 1 本課內容是義務教育課程標準實驗教科書七 九年級全一冊第七單元第二節 籃球 本課教學物件為初中二年級，利用1課時的時間來完成本次教學 2 投籃技術的學習應當以原地單手肩上投籃和起跳投籃為主，因為它們是在比賽中應用廣泛的技術，而原地單...