傳承木偶文化，探索木偶藝術
上杭縣白砂中心小學：袁東生
活動實施物件：五（3）中隊
活動時間：2023年4月——2023年5月
【活動背景】：
「誰言寸草心，報得三春暉」。可如今，有些孩子因為家長過度溺愛而變得飛揚跋扈，完全不把父母放在眼裡。為了積極實施「愛」的教育，為了把我們的學生培養成知恩、感恩、報恩的下一代，激發孩子愛的情感，讓學生真正了解愛的內涵，了解父母的辛苦，開展「父母之愛」實踐系列活動，以促使學生從小養成良好的心理素質和行為規範，在學生和父母之間架起一座「理解和愛」的橋。
同時，提高學生的語文綜合能力。
【活動目標】：
1、教育學生留心周圍的人和事，學會觀察，學會發現，學寫觀察日記和體驗日記，學會以寫信等方式表達自己的情感，從而有力地促進學生聽說讀寫的語文綜合能力。並與手工製作、繪畫、**等內容有機結合起來，注重學科與社會的溝通，學科與學習者的內在統一，建構乙個開放的知識體系。
2、通過活動使學生感受父母的偉大與平凡，體會父母的辛苦和對自己無微不至的關愛；明白孝敬父母的道理，用實際行動回報父母的愛，積極參與到「愛的回報」活動中來，熱愛父母，關心父母；學會感恩。
3、培養學生的表達能力、動手實踐、綜合運用、開拓創新等各方面的能力。
【活動過程】：
第一階段：
學習綜合活動教材《父母之愛》，確定研究主題，分小組，制定活動計畫
一、學習教材《父母之愛》
1、討論：在家有沒有經常嫌棄父母煩呢？舉例生活點滴說明
2、問卷調查：
你和父母之間的問題出在哪兒？請你仔細閱讀下面的題目，並在所選專案之前打「」。
*你每天與父母、家人交流的時間平均有多長？
（ ）基本不交流半小時左右
（ ）1小時左右2小時
*你與父母交流的話題一般是（可多選）
（ ）自己的學習情況 （ ）近期學校裡發生的事情
（ ）自己的煩惱家庭生活上的事情
（ ）社會時事其他
*父母的哪些行為最易引起你的反感
（ ）因小事嘮叨個沒完 （ ）經常拿你與別人比較
（ ）不尊重你的個人隱私 （ ）督促你學習
（ ）事無鉅細地幫你操辦 （ ）其他
*你認為父母對你的愛體現在**？
（ ）學習上對你的關心、幫助 （ ）生活上對你的照
（ ）遭受挫折時給予你的鼓勵 （ ）無條件滿足你
（ ）感覺不到父母的愛其他
*你願意採取以下哪種方式增進與父母的感情
（ ）經常幫父母做家務主動跟他們說說心裡話
（ ）以優異的成績報答他們 （ ）父母生日送上祝福
（ ）順從父母的意願其他
我們的問題在於
3、分析教材**，回憶生活點滴；
（1）用自己的話講述**：鳥媽媽餵食、媽媽陪同女兒玩耍、兒子作畫母親遮陽。說說看了這幾幅圖你有什麼想法，受到了什麼啟發？
（2）從小到大，父母為你的成長傾注了全部的心血，你感受到了嗎？說一說。
4、教師小結，提出活動主題：
有一句話給我的印象很深，「可憐天下父母心」；有兩句詩我記得很清，「慈母手中線，遊子身上衣。」；有一首歌我覺得很美，那是《燭光裡的媽媽》。「父母」，這兩個字對我們來說，重若泰山；父母的恩情，深似浩海，真若星斗，久久遠遠，耐人尋味。
感謝父母給予我們生命，感謝父母給予我們的一切。本學期的綜合實踐活動，我們就以「父母之愛」為主題。
5、分組、制定活動計畫
第二階段：
準備階段——通過觀察、詢問、上網收集資料等方式，了解父母，感知父母之恩。
（1）了解父母的生日、結婚紀念日、興趣愛好等；
（2）寫出觀察日記，記下父母對自己的關心與幫助的生活點滴；
（3）上網收集資料，包括歌頌父母的詩歌、散文、歌曲等；
第三階段：
實踐體驗階段——通過一系列親身體驗活動，親身體驗父母的辛勞。
1、通過父母與子女角色的反串，體驗父母的辛勞和當父母的不易，從而心昇熱愛父母之意。
2、通過「今天我當家」活動，體驗父母的操勞。寫體驗日記，表達自己的真實感受。
第四階段：
匯報階段——由班委組織，舉辦成果展覽會，通過製作手抄報、詩歌朗誦比賽、給父母寫信、聖誕給父母獻愛心等一系列活動，讓學生懂得知恩、感恩、並回報父母的愛，學習用語文的多種方式來表達自己的真情實感。由班委評選出各次活動的
一、二、三等獎，讓學生感受成功的甜蜜與喜悅。
具體活動：
「父母的愛廣博而無邊，父母的愛深沉而悠遠。」我們在父母的辛勤付出中一天天長大，今天，讓我們捧起我們一顆童心，用我們的手去回報我們親愛的爸爸媽媽！
（要求每人乙份《愛的記錄》，所有活動專案都記錄在內）
（1）匯報父母對自己的點滴關懷
（2）詩歌朗誦比賽；
（3）畫畫父母希望的「我」；
（4）《我心目中的父母》徵文活動（評比）；
（5）《我現實中的父母》徵文活動；
（6）寫給父母的信，感謝父母的養育之恩；
（7）聖誕節——獻給父母的禮物（可以是一首歌、一首詩、自己親手製作的賀卡等；也可以做一次家務）
綜合實踐活動課方案
父母的哪些行為最易引起你的反感 因小事嘮叨個沒完 經常拿你與別人比較 不尊重你的個人隱私 督促你學習 事無鉅細地幫你操辦 其他 你認為父母對你的愛體現在 學習上對你的關心 幫助 生活上對你的照顧 遭受挫折時給予你的鼓勵 無條件滿足你 感覺不到父母的愛其他 你願意採取以下哪種方式增進與父母的感情 經常...
綜合實踐活動課
綜合實踐活動課 教情學情分析報告 基礎教育課程改革綱要 規定 綜合實踐活動課是我國小學 3 6年級 學生的一門必修課程。強調學生通過實踐，增強 和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力 增進學校與社會的密切聯絡，培養學生的社會責任感。在課程的實施過程中，逐步掌握基本的生活技能，形成生活...
綜合實踐活動課
前言綜合實踐活動課程是國家課程計畫中的一門必修課程，是學校落實素質教育的重要措施,也是學校依法辦學的具體體現。綜合實踐活動課程的宗旨是轉變學生的學習方式，培養學生的創新精神 實踐能力 綜合運用學科知識的能力，提高學生素質。嚴格按照課程實施計畫的要求開足課時,課時可以採取分散安排或集中安排，也可以採取...