老師：現在我們就成立火災研究小組，你們就是研究員，自己選擇感興趣的小組。
（四）合作討論，制定研究方案
引導學生學習蒐集資訊的各種方法，培養學生**能力1.學生自由組合，合作討論準備研究的問題，填寫研究計畫表，定小組長。
2.分小組匯報討論的情況。
3.學生討論平時獲取知識的方法。
4.集體分流，先說出各種方法。
5.老師小結：蒐集資料，獲取資訊方法有很多，同學們剛才所說的參觀、訪問、做實驗、上圖書館、書店查詢相關讀物，上**查資料。
另外，我們還可以從報紙、雜誌、廣告、電視、電影中蒐集資訊。
6.老師介紹兩種方法：①問卷調查法。②**填寫法。
（五）班級交流，補充完善方案
（六）課堂感悟，總結研究
1.老師：通過對火災的研究，大家掌握哪些學習方法？
2.學生：(1)如何提問題。
(2)如何制定計畫。
(3)如何與其他人合作。
(4)尋找相關的科學知識的途徑和方法。
3.老師：這就是老師給你們的一把密鑰匙，有了這把密鑰匙，平時你們學習和生活中觀察到的並且感興趣的現象或問題都可以去研究並得到解決。
綜合實踐活動課教案
第1 2課時 教學要求 1 引入綜合實踐主題並講明要求。2 定好組長分好組。教學過程 一 匯入 1 引入綜合實踐活動主題。2 講明活動要求 活動形式 要點等 3 交代本課時任務 分組分工 二 分組 1 由學生提名組長。2 根據提名物件的綜合能力選定組長 8人沒 3 學生雙向選擇，確定每組組員。5 9...
綜合實踐活動課教案
綜合實踐活動課教案 我們的學校 活動目標 1 通過學生自己觀察 訪問 思考等各種實踐手段，來了解自己的學校。2 調動學生主體積極性，在濃厚興趣中學習觀察，在熱烈氣氛中相互交流。3 通過實踐活動，學生能為學校值得驕傲，也能為學校的不足之處出謀劃策。活動安排 一下午三節課 第一課時 激發學生參觀的興趣和...
生物綜合實踐活動課教案
課題 觀察綠色植物葉的形態 留住綠色的美麗 配合 七年級下冊生物學第二單元豐富多彩的生物世界第一章生物圈中的綠色植物，而設計本活動。設計者 旬陽縣呂河初級中學肖鵬 年級 七年級八年級 組織形式 以教學班為整體 以小組為單位 課時 4課時 活動準備 1 課前準備 1 提出學習課題 2 介紹活動的過程，...