——垃圾
一、活動目的：
1、通過活動，使學生了解垃圾的危害，增強環保意識。
2、通過寫垃圾處理方案，培養學生的創新能力和想象能力。
3、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識，
二、活動準備：
1、讓學生觀察周圍環境，說說環境的變化，並了解當今社會人們是如何處理垃圾的。
2、教師收集有關的**、資料、文字資料和錄象帶。
三、課前準備：
1、教師用的展板一塊，**、文字材料（貼上好）。
2、錄象帶。
3、實物投影儀所用文字（三彩二白一空）。
4、地球**、文字、雙面膠帶、鋼筆。
5、學生研究用的方案和宣傳稿。
活動過程：
一、計算匯入： （算一算）
1、出示題目：
2、學生計算，教師板書。
3、「看了上面的資料，你有什麼話想說嗎？」
4「我們剛才算的，只是某市一年之內家庭產生的垃圾量，這個是不是最終的資料呢？為什麼？（加上賓館、飯店以及某市大大小小的27000家廠家，垃圾量大大超出了上面的這個數字）某市就有那麼多的垃圾，那麼全世界呢？
」5、出示地球**，講述全球垃圾現狀，貼上垃圾覆蓋的效果。「今天，老師就要和大家一起來研究有關垃圾的問題。這個問題可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰這個難題？」
二、**錄象 ： （看一看）
「我們就從自己熟悉的某市來開展研究。接下來，就讓我們從錄象中去看看某市產生的垃圾是怎樣的一種情況！」
三、研究方案： （寫一寫）
1、學生研究，教師巡迴指導。
2、全班交流，教師提要求。
四、聯絡實際： （說一說）
五、活動延伸： （試一試）[機動]
「剛才我們的同學都表明了自己的決心。但是光靠我們六（2）班的同學，畢竟力量有限。俗話說：
眾人拾柴火焰高。大家想想，用什麼辦法能使全校的同學，全社會的公民都參與到保護環境、減少垃圾的行動中去？（宣傳）你們想怎麼宣傳？
（指名說）接下來，老師請大家發揮集體的智慧型，把想宣傳的內容寫下來，好嗎？」
六、活動小結
小學綜合實踐活動課教案
一 聲音與健康 1 聽覺與聲音 活動目的 1 了解我們生活中的各種聲音，感受我們生活環境的多姿多彩。2 分辨生活中的各種聲音的音量，音高的不同，培養學生留心觀察，用心感受的習慣。3 通過兩個小實驗，學習有關聲音的知識，培養學生實際操作 探索知識的能力。活動過程 1 把學生分為幾個調查小組，對不同場合...
小學綜合實踐活動課說課教案
小學綜合實踐活動課說課教案 健康的飲食習慣 健康的飲食習慣 說課稿 中灘中心小學梅建華 我說課的內容是 綜合實踐活動 指導用書四年級 合理飲食伴我成長 這一主題的 活動1我們的飲食習慣 定位於研究性學習和社會實踐兩大領域。根據綜合活動課的教學理念和學生的年齡及心理特點，從知識與技能 過程與方法 情感...
綜合實踐活動課教案
第1 2課時 教學要求 1 引入綜合實踐主題並講明要求。2 定好組長分好組。教學過程 一 匯入 1 引入綜合實踐活動主題。2 講明活動要求 活動形式 要點等 3 交代本課時任務 分組分工 二 分組 1 由學生提名組長。2 根據提名物件的綜合能力選定組長 8人沒 3 學生雙向選擇，確定每組組員。5 9...