教案沿河民族中學校本培訓領導小組
2023年12月
教育技術能力培訓各模組教學步驟及時間安排
模組1培訓準備
教師課前準備：
1． 在培訓平台給學員分好組。（選好組長後設定好組長許可權）
2． 共享本模組相關資料。
3． 建立共享資料夾[模組1小組介紹]。
4． 在培訓平台小組討論區與全班討論區設立討論主題：
①使用培訓平台的感受。②說說新課程改革中教與學方式的變化。
③如何理解教育技術？ ④模組1教法研討
教育技術能力培訓各模組教學步驟及時間安排
模組2 編寫教學設計方案
教育技術能力培訓各模組教學步驟及時間安排
模組3 教學**和教學資源的利用
教育技術能力培訓各模組教學步驟及時間安排
模組4資訊化教學資源的整合與開發
教師課前準備：
1. 共享本模組相關資料。
2. 檢查相關軟體能否正常使用。
3. 建立共享資料夾[模組4課件初稿]。
4. 在培訓平台小組討論區與全班討論區設立討論主題：
①如何設計您的**型教學課件？如何使用powerpoint開發**型教學課件？
②模組4教法研討
教育技術能力培訓各模組教學步驟及時間安排
模組5形成完整的教學設計成果
教師課前準備：
1. 共享本模組相關資料。
2. 建立共享資料夾[模組5教學評價量表]。
3. 在培訓平台小組討論區與全班討論區設立討論主題：
①什麼是教學評價？教學評價有哪些功能？教學評價怎麼分類？
②新課程評價理念給您什麼啟示?
③你認為乙個有效的評價應該是什麼樣的?
④說說資訊科技在支援教學評價方面還會有哪些潛在的優勢？您在教學中嘗試過運用資訊科技支援教學評價嗎？
⑤模組5教法研討
教育技術能力培訓各模組教學步驟及時間安排
模組6教學設計的實施與評價反思
模組1 培訓準備
張永軍 2008.12.10
【本模組教學要點】
在本模組主講教師結合開班典禮，創設活躍生動的學習情境，吸引、調動和組織學員，讓學員體驗基於資訊科技的交流方式，通過六個活動完成本模組的學習目標：
（1）了解教育技術的基本概念和意義。
（2）了解新課程的基本理念，教育技術與新課程的關係。
（3）明確此次培訓過程中所要實現的目標和完成的任務，了解培訓的方式和內容。
（4）了解利用技術手段進行交流的重要性及方式，主講教師與學員、學員之間形成運用各種方式交流的意識。
（5）形成學習小組，在小組活動中體驗協作學習的過程，在對個人活動、小組活動評價與反思過程中形成反思的意識。
切忌不要陷於理論講解，主講教師主要引導學員**、討論和協作學習，並要適時點評。
【活動1：了解學習夥伴】
在開班典禮後，由主講教師採用能夠活躍氣氛的方式分發分組名單，並劃分各小組座位區域。各小組按指定區域入座後，各小組應完成以下工作：
（1）推選小組組長。
（2）設計小組名稱和標誌。
（3）由小組成員製作 「自我介紹」的幻燈片。各小組的每個成員用powerpoint演示文稿製作「自我介紹」的幻燈片，內容包括姓名及所在市、學校、任教課程與教學經歷、帶來的教學案例、個人愛好與特長、對教育技術的了解程度和對培訓的希望與要求。
（4）由小組成員製作 「我們的小組」的幻燈片。將小組各成員的「自我介紹」的幻燈片整合成為乙個演示文稿，並將小組名稱和標誌放在封面。
讓每個小組組長分別上講台介紹「我們的小組」的總體情況，然後依次由小組各成員通過「自我介紹」介紹自已（主要包括姓名、任教課程與教學經歷、帶來的教學案例）。
課後，由每個小組長通過email提交乙份小組成員通訊錄給主講教師，每位學員發一封email給主講教師和其他學習夥伴介紹自己和感受。
特別提示：
教育技術培訓教程培訓總結
佛山市禪城區南庄鎮南庄高中茹文滔 本人作為南庄高中教育技術培訓點的主講教師，負責模組6 7 8的主講和大部分模組的輔導工作。經過一段時間的教學，對教育技術培訓有了一定的認識，感想如下 1 對教育技術培訓教程的理解 教程分為8大模組，主要講的是授導型教學設計和 型學習設計兩大教學設計以及與其相關的前期...
《教育技術培訓教程》培訓總結
教育技術培訓教程 培訓心得體會 教育技術培訓教程 教材 將資訊科技與學科教學有效整合，通過模組學習的設計方式，體現 任務驅動 強調活動 強調參與 指導思想，具有很強的可操作性。通過三天的學習，我深深的體會到這一點，並受一匪淺。教育技術培訓教程 立足我們教師的實際需求，堅持理論與實踐緊密結合的原則，採...
參加《教育技術培訓教程》學習體會
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