做讓學生喜歡老師

「親其師，信其道」，是中國教壇上的一句古訓。但教師能否讓學生「親其師」，則取決於教師的自身修養和育人藝術。北師大肖川教授曾說過：

「你臉上的微笑有多少，孩子們心中的陽光就有多少！」這句話告訴我們——親其師才能信其道。這意味著教師要有一種親和力，一種感染力。

學生喜歡老師了，自然就會愛聽我們的課。

真心實意愛學生。教師愛學生，應該像父母愛孩子，出於真心和真情。每個老師都認為自己愛學生。

但同樣是愛學生，有的老師被學生理解——學生喜歡和這樣的老師相處，樂於接受他的教誨；而有的老師卻讓學生敬而遠之。出現這些情況的原因就在於我們是否會愛。如何讓學生理解你的愛，進而喜歡上你呢？

教者都知道，只有走近學生，甚至走進學生，才能收到最佳的教育效果。在課間十分鐘，你是否會站在一旁會心地**學生玩的一些小遊戲，你是否會接受學生的邀請和他們一起玩鬧？學生的生日晚會上，你是否會和學生一起投入地拍手唱生日歌，爭著搶吃有花的那塊生日蛋糕？

在運動會上，你是否會跑上跑下地大聲指揮，並且和學生一道聲嘶力竭地為隊員吶喊加油？只要教師能經常參與學生的活動，成為學生中的一分子，學生沒有理由不接納你，你的情感投資沒有理由得不到回報。這樣就會成為讓學生喜歡的老師。

尊重學生是基石。尊重學生是指對學生人格的尊重。師生之間要建立起一種民主平等的關係，絕不能傷害學生做人的尊嚴，教師要善於保護學生的自尊心。

這是讓學生理解、喜愛老師最基本、也是最關鍵的一點。不注意這一點，無論你對他們的愛多麼深，他們也無法理解。只有師生之間的相互尊重，才能有師生之間的相互關愛。

在工作中，應該把尊重放在首位，不管什麼事，首先要讓學生發表自己的看法。學生體驗到這種尊重，自然會由怕老師轉變為愛老師。這樣就會成為讓學生喜歡的老師。

以身作則守信用。我跟學生說話，從來都是說一不二的。要求學生做到的，我先做到。

例如，我做班主任時，天天跟著學生一起跑步做操。上午、下午第一節課預備鈴響起時，我肯定站在班級門口。作為老師，時刻以自己的品質來感召學生，言傳身教，在潛移默化中影響學生。

我堅信：要想培養出品行端正的學生，必須要求老師的品德高尚，盡自己的一切努力，做學生的良師益友，為學生解疑釋惑。這樣就會成為讓學生喜歡的老師。