摘要：唐代科舉詩歌創作唐詩
正文：嚴羽《滄浪詩話.詩評》中如此評述：「『唐詩何以勝我朝？』唐以詩取士，故多專門之學，我朝之詩所以不及也。」
唐朝以詩取士只是個廣泛的說法，實際的考試錄取標準時常變化，但是唐朝取士以才學為主這點不會改變。這個「才學」在大部分時期的標準便表現「詩」。由此可知，唐代科舉制度對唐詩的發展有重要影響。
在這樣的背景下，唐代也出現了眾多與科舉制度相關的詩歌。
本文簡述唐代科舉下的詩歌創作。
首先是行卷詩。
在唐代，應試舉人為了增加及第的可能性和爭取名次的上公升，多將自己平日的詩文編寫成卷軸，在考試前送給有地位的人**，來求得舉薦，此種行為形成風尚，被稱為「行卷」。
與行卷相關的著名事例有很多。王維、白居易、杜甫等著名詩人都有過行卷的事例，這裡主要介紹兩個事例。
其一：李賀的《雁門太守行》。
據唐代張固《幽閒鼓吹》記載：（李賀）「以歌詩謁韓吏部，時吏部為國子博士分司，送客歸．極困；門人呈卷，解帶旋讀之。首篇《雁門太守行》曰：
『黑雲奪壓城城欲推，甲光向日金鱗開。』卻援帶命邀之。」
韓愈本來極困，卻在看了這首詩前兩句之後立即讓人將李賀邀請進來，就可以看出韓愈對這首詩的欣賞。也由此可以知道行卷詩對士人的前程功名的影響。
其二：朱慶餘的《近試呈張水部》。
洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無。
這首詩乍看之下，是首講述夫妻間閨趣的小詩，但實際上是朱慶餘在考試前做給張籍的行卷詩。以舅姑喻主考官，以新娘喻自己，以夫婿喻張籍，意在詢問以自己的能力究竟能不能考中。
張籍在接到這首詩後，答覆朱慶餘：越女新汝出鏡心，自知明豔更沉吟。齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金。
意思你的能力足夠考中，不必憂心。這之後朱慶餘果然考中的狀元，兩人的故事也傳為佳話。
然後是應試詩。
既然科舉取士的主要方式是「詩賦」，那在科舉考試途中肯定會產生很多詩歌作品。要在考試中寫出好的作品，對詩人的素質有很高的考驗，首先要有底蘊其次還要有急智。這兩者並具的詩人寫出來的詩歌大部分都是流傳千古的優秀篇章。
如：張子容的《璧池望秋月》「涼夜窺清沼，池空水月秋。滿輪沉玉鏡，半魄落銀鉤。
蟾影搖輕浪，菱花渡淺流。漏移光漸潔，雲斂色偏浮。似璧悲三獻，疑珠怯再投。
能持千里意，來照楚鄉愁。」
又如：錢起的《湘靈鼓瑟》：「善鼓雲和瑟，常聞帝子靈。
馮夷空自舞，楚客不堪聽。苦調悽金石，清音入杳冥。蒼梧來怨慕，白芷動芳馨。
流水傳湘浦，悲風過洞庭。曲終人不見，江上數峰青。」
這首應試詩是唐時應試詩中的佳品，想象奇特，輕靈自然，末句被《舊唐書·錢徵傳》讚為「鬼謠」。
還有祖詠的《終南望餘雪》：「終南陰嶺秀，積雪浮雲端。林表明霽色，城中增暮寒。」
關於這首詩，還有一段故事：即按照考試規定，這首詩必須做成六韻十二句的五言排律，但祖詠只寫了四句。在考官詢問為什麼不寫完時回答「詩意已盡」。
的確，在一首詩將詩意表現得淋漓盡致的時候，也就沒必要再畫蛇添足地增添什麼了。
再然後是及第詩。
都說十年寒窗，古時士子的科舉之路相當艱難，而一旦高中，那樣的喜悅和榮耀就更是難以言說。及第之後有曲江宴會、雁塔題名這樣的活動，而寫詩來表達自己的高中的興奮之情也是士人們的正常行為。所以唐詩中也有許多及第詩。
最為膾炙人口的是孟郊的《登科後》：「昔日齷齪不足誇, 今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾, 一日看盡長安花。」
高中之後的得意之情溢於言表。
除此之外還有許渾《及第後春晴》：「世間得意是春風，散誕經過觸處通。細搖柳臉牽長帶，慢撼桃株舞碎紅。也從吹幌驚殘夢，何處飄香別故叢。猶以西都名下客，今年一月始相逢。」
白居易《及第後歸覲留別諸同年》：「十年常苦學，一上謬成名。擢第未為貴，賀親方始榮。
時輩六七人，送我出帝城。軒車動行色，絲管舉離聲。得意減別恨，半酣輕遠端。
翩翩馬蹄疾，春日歸鄉情。」
顧非熊《酬陳摽評事喜及第與段何共貽》：「至公平得意，自喜不因媒。榜入金門去，名從玉案來。歡情聽鳥語，笑眼對花開。若擬華筵賀，當期醉百杯。」
這些詩要麼敘述自己的春風得意，要麼敘述別情，但是也不是傳統的悲傷的離別；要麼恭喜別人高中及第，基本上都是滿含著歡欣喜悅，據統計，《全唐詩》中僅僅以及第、登科為篇名的唐詩就有一百二十多首，由此可見科舉制度下的及第詩的繁榮。
最後是落榜詩。
有人高中就肯定有人落榜，與及第詩的歡欣完全相反，落榜時大部分是敘述人生不得意，敘述努力後不得結果的悲傷失意。苦讀多年卻沒有考中的巨大的落差感，使得詩人們將滿心的憤懣悲苦全化為詩句。那些落榜詩在我們現在讀來都能感覺到其中的悲傷。
其中最為出名的要數張繼的《楓橋夜泊》：「月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。」
相傳，這首詩是在張繼落榜後寫成，他因為名落孫山，心情非常苦悶，前往蘇州散心，投宿在寒山寺旁的客船裡，面對蘇州城的夜色，心境淒清寒冷，才吟出《楓橋夜泊》。要說淒清苦悶，在這首詩中倒沒有怎麼體現，不過這的確是首空靈寂寞的佳作。
除此之外，還有杜荀鶴的《下第投所知》：「若以名場內，誰無一軸詩？縱饒生白髮，豈敢怨明時。知己雖然切，春官未必私。寧教讀書眼，不有看花期。」
還有黃巢的《不第後賦菊》：「待到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶**甲。
」這首詩也沒有以往詩人的苦悶，反而相當富有殺氣，黃巢也是因為有著這樣的氣概，才能在之後領導晚唐農民起義，並且成為大齊皇帝。
還有崔道融的《春題二首》「青春未得意，見花卻如讎。路逢白面郎，醉插花滿頭。滿眼桃李花，愁人如不見。別有惜花人，東風莫吹散。」
總之，在這些唐詩中，有專門為科舉制度而做的詩，如行卷詩、應試詩，也有為因為科舉制度而產生的感情而做的詩，如及第詩、落榜詩。從這些都可以看出科舉制度對唐代詩歌的影響。科舉制度下唐代的詩歌創作更顯繁榮，最終走向了詩歌的極盛時期。
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