一、目的和適用範圍
（一）為規範培訓教育工作，提高培訓效果，為企業培養各類優秀人才，特訂立本制度。
（二）適用範圍：全體員工及各種培訓教育工作。
二、總則
（一）公司各級管理人員，生產，檢驗以及與生產活動有關的維修，焊接，儲運，服務等人員，均應按各自的職責要求接受培訓教育。
（二）培訓教育方案應根據不同培訓物件的要求分別制訂，教材要由淺入深，注重普及與提高，理論與實踐相結合。
（三）培訓教育工作要制度化，規範化。個人培訓記錄要歸檔儲存，培訓效果要定期考核評價。
三、培訓教育的方式
（一）培訓教育可採用廠內和廠外培訓。企業可選派有關人員參加廠外各類有關培訓班、研討班，使他們成為企業的骨幹。
（二）廠內培訓可採用全脫產、半脫產以及現場培訓形式，針對本企業的現狀，對職工採取增強實施道德意識和專門技術與方法的培訓。
四、培訓教育分類
（一）根據培訓內容可將其劃分為「普及教育」和「深化教育」，根據培訓物件可將其劃分為「新進人員職前教育」和「在職員工業務技能教育」。
（二）普及教育的物件是企業的全體職工，特別是生產人員和基層管理人員。教育內容主要有：
1．質量管理的基本知識；
2．有關專業基本知識；
3．與本職工作有關的基本知識。
（三）深化教育的物件主要是企業負責人，質量、技術、生產製造等部門的負責人和從事技術、質量、設計、科研、計畫、裝置、採購、**等部門的技術人員和管理人員。教育的內容主要是在掌握基本概念的基礎上，進一步學習專業技術知識，並運用這些知識和方法推動各項工作的執行。
（四）職前教育：職前教育由所在部門與辦公室聯合組織，培訓計畫由辦公室負責人與各部門負責人共同擬定。從新職員報到後進行，時間一般為三天。
職前教育培訓程式分為三個階段，即公司辦公室的教育培訓，相關部門的教育培訓和現場培訓。各部門的教育培訓和現場培訓由新進員工任職部門主管負責。
1．由辦公室進行的教育培訓的內容為：
（1）了解公司概況和目前的發展狀況；
（2）明確公司的經營宗旨和發展目標；
（3）了解本公司的機構設定和組織；
（4）了解公司的各項管理制度；
（5）了解公司各部門（各分支機構）的業務範圍（經營專案）；
（6）了解公司對員工職業道德、行為規範、工作能力等方面的要求。
2．各部門培訓教育的內容為：
（1）了解本部門的業務範圍和職責；
（2）了解本部門每天例行的業務和臨時性業務；
（3）了解本部門工作計畫和發展計畫；
（4）了解本部門的各項管理制度；
（5）熟悉本部門從事具體工作的工作方法和思維模式，提高工作效率。
3．現場培訓：由帶班師傅負責，要求在試用期內掌握各種崗位操作技能，熟練完成日常工作。
（五）在職員工的業務培訓
1．公司所有人員都必須定期進行培訓教育，根據崗位職責不同，培訓教育分三個層次：部門經理及以上人員、各部門管理人員、操作工人。
（1）部門經理及以上人員培訓內容為：組織營運、管理技能、領導水平、新知識、新技能、市場資訊；
（2）各部門管理人員培訓的主要內容為：基本工作技能、基本組織技能、指導監督技能、gmp概念及具體要求；
（3）操作工人培訓的主要內容為：崗位工作技能、崗位知識、崗位職責、崗位sop及相關規定。
2．員工培訓可根據實際情況採用相應的方式。
（1）部門經理及以上人員的教育培訓採用廠外培訓、工作中培訓、集中研討的方式；
（2）各部門管理人員的教育培訓採用短訓班、崗位培訓、專業深造的方式，由公司行政人事部負責協調，辦公室組織安排，屬計畫性培訓；
（3）操作工人的教育培訓採取上崗前培訓、集中學習、定期測試的方式，也屬計畫性的培訓
五、培訓教育管理
（一）辦公室應負責組織其他各部門制訂公司統一年度培訓計畫和編選培訓教材，並負責監督各項計畫的實施，對培訓效果組織考評，以期不斷提高和改進。各部門內部也可自行組織各種形式的業餘培訓，需要其它部門給予配合的，由行政人事部出面協調。培訓過程中，行政人事部要注意協調各部門的關係，盡量提供各種條件。
（二）受訓人員不論在廠外和廠內培訓，均需填寫個人培訓記錄，培訓結束後轉交主管培訓部門，作為職工培訓檔案留存。
六、培訓教育的考評
（一）培訓教育應建立考核制度，企業依照《gmp規範》培訓計畫，對各級受訓人員進行定期考核。尤其是新進員工，必須經過崗前培訓考核合格取得上崗資格後，方可上崗。
（二）培訓後，各部門都必須給參加培訓的員工建立培訓檔案，並作效果評價。年度各類培訓考核的成績由行政人事部彙總備案，作為員工年度考評的重要依據之一。
（三）凡考試成績不合格、業務能力已不適應所擔任職務的，行政人事部可根據具體情況給予減薪、降職等處分，並限期補考。如補考仍達不到要求者，可根據需要，予以調離原職、調換工種、甚至辭退等處分。
企業員工培訓管理制度
廣州市百聖牛實業 第一章總則 第一條為滿足公司發展需要，提高員工思想觀念 道德品質 業務知識和工作技能，充分發揮員工潛力，不斷為公司培養輸送德才兼備的優秀人才，特制定本制度。第二條培訓內容應與員工本崗位工作密切相關。第三條自學與公司有組織培訓相結合，培訓與考核相結合，因地制宜，注重效果。第二章培訓內...
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