授課內容：觀察的範圍
授課時間：2023年9月24日
授課教師：顧政
授課班級：六（2）班
授課型別：新授課
教學模式：「345優質高效課堂」模式
【教學目標】
知識目標：給合生活實際，經歷分別將眼睛、視線與觀察的範圍抽象為點、線、區域的過程，感受觀察範圍隨觀察點，觀察角度的變化而變化，並能利用所學的知識解釋生活中的一些現象。
能力目標：通過觀察、操作、想象等活動，發展空間觀念。
情感目標：通過探索學習，培養學生的合作精神，激發學生探求新知的濃厚興趣。
【教學重點】
發展學生的空間觀念，能解決日常生活中的一些問題。
【教學難點】
學生空間想象能力的培養
【教學關鍵】
空間想象能力的訓練
【教具準備】多**課件、導學案
【教學過程】
一、 品讀古詩，引入課題
1.同學們積累了很多的古詩，下面我們再來品讀一下王之渙的《登鸛鵲樓》課件出示，齊讀。
2.在這首膾炙人口的古詩中，哪一句表達了詩人王之渙登山臨水時的感受。
3.為什麼說「欲窮千里目」須「更上一層樓」？這節課我們就來研究觀察的範圍，從數學的角度來**這個問題。板書《觀察的範圍》
二、 自主**，發現規律
課件情境：樹下落了一地桃子，小猴在牆外向裡張望。
1.請問，小猴在a處能看到地上的所有桃子嗎？為什麼？
那它能看到牆內離牆最近的一點在**？請同學在答題卡上畫一畫，找出這一點用a′表示。
（1）學生畫圖。
（2）匯報，說說你是怎麼找到a′。
（3）課件演示。
（4）a′是小猴在a處看到的牆內離牆最近的點。那它都能看到牆內哪些範圍呢
2.如果小猴繼續向上，爬到b、c點時，它又能看到牆內的哪些地方？請你再分別畫出小猴爬到b處和c處時，它看到的牆內離牆最近的點b′、c′。
（1）學生畫，教師巡視。
（2）課件演示。
3.比一比，小猴站在哪一點上看到的桃子最多？（c點）想一想，小猴看到的桃子的多少，與什麼有關？（與觀察點的高低有關）有怎樣的關係？
4.教師小結：小猴爬的越高，看到的桃子越多。這說明，隨著觀察點的變化，觀察到的範圍也在變化。觀察點越高，觀察的範圍越大，觀察點越低，觀察的範圍越小。
現在明白詩人王之渙為什麼要說「欲窮千里目，更上一層樓」？
下面，我們就一起走進生活，用學到的知識來解釋生活中的現象。
二、鞏固練習
第1題：將電燈和桿子的上端看做兩點，過這兩點畫線。同樣高的桿子離路燈越近，影子就越短。
可以讓有興趣的學生量一量，算一算，告訴他們影子的長短與杆離路燈的距離存在一定的數量關係，這一點要到初中學習了相似三角形以後才能學習到。通過這個問題，學生再次體會到可以運用所學的數學知識解釋生活中的現象。
第2題：如果客車繼續向前行駛，那麼他所能看到的建築物b的部分將逐步縮小。可以畫出客車在不同的位置時司機能看到的建築物b的部分。
行駛到位置②時。司機看不到建築物b了，因為被建築物a擋住了。
根據學生的實際，教師可以鼓勵學生進一步思考當車繼續向a行駛時一直到過了建築物a，所觀察到的建築物b的部分的變化。
三、布置作業（實踐活動）
鼓勵學生親身實踐，盡量運用所學的知識解釋看到的現象。即使有些解釋不了，也能激發起他們的好奇心，為今後的學習奠定基礎。
1.在黑夜裡把乙個球向電燈移動時，球的影子逐漸變大。學生只要從大小上說明即可，對感興趣的學生，教師可以鼓勵他們進一步觀察。
實際上，只有當球在電燈的正下方時，影子才是圓形，當偏離時，會形成橢圓，拋物線，雙曲線，這也可以讓學生實際做一做。由此可以看出圓、橢圓、拋物線、雙曲線之間的聯絡。但對形狀變化的說明不作基本要求。
2.可以從影子長度的變化去觀察，走向路燈時影子會變短。
四、全課總結，強化新知。
課後反思
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古寨小學課堂教學質量大賽實施方案
為了促進我校教師專業化發展，提高教師專業水平和綜合素質，進而提高我校教師課堂教學效率，優化教學結構，實現教學效益最大化，提公升教學質量，結合我校教育教學工作實際和臨鴨區發 2013 58號的檔案精神，特擬定本實施方案 一 指導思想 開展 提公升小學教師課堂教學能力競賽系列活動 堅持以科學發展觀為指導...
課堂教學質量評價表
教的方面 評價專案教學目標 10分 教學內容 6分 教學過程 8分 教學手段 11分 指標與權重1.目標切合教材要求和學生實際 2.認知和行為目標結合和諧，可操作，能落實3.目標對不同層次學生有不同達標要求1.知識正確，容量適當，學生能接受2.把握教材內在聯絡和重點，突破難點3.以教材為例，訓練學生...