師德工作制度

神靈寺小學師德工作制度

1、師德建設工作是一項常規性工作，是學校工作的主要組成部分，其內容隨著時代及實際工作變化，將不斷豐富和深化。

2、師德工作重在建設，要堅持在發展中解決師德問題的思路。從有利於學校可持續發展、有利於師資隊伍健康發展、有利於提高教育教學質量的角度來理解和制定師德建設的措施和辦法。建設工作要做到有機構、有計畫、有措施、有考核。

3、學校師德建設領導小組每年要制定師德建設工作計畫，並督辦計畫的完成。教務處、教導處、工會等應結合本部門工作實際情況制定具體實施計畫，要將師德建設工作列入常規工作。

4、學校每年樹立師德標兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示範、感召、輻射作用。

5、每位教師都要自覺培養師德意識，確立師德觀念，按師德規範嚴格自警自律。

6、將師德建設工作同解決教師實際問題結合起來。從教師的工作和生活實際出發，理解體貼教師，把解決思想問題同解決實際問題結合起來。以實際工作來增強師德建設工作的感召力和影響力。

7、完善師德監督機制，學校考評與教師之間、師生之間相互監督相結合。堅持師德匯報制，凡發現師德問題，必須及時匯報師德建設領導小組予以查處，知情不報者，一經查出，必須追究責任。

8、建立師德獎懲制度，凡嚴重違反職業道德的教職工，除認真檢討、批評教育外，按情節輕重扣發學年獎，評優、職評、晉級一票否決，並停職待聘或解聘，或年度考核結論定位「不合格」，情節嚴重，觸犯刑律者，報有關部門查辦。