張蘇灘小學師德建設工作制度
教師的師風師德，是教師從事教育教學工作應遵循的職業道德規範和必備的道德品質，師風師德是校風的靈魂。為大力推進教師職業道德建設，不斷提高我校教師的師風師德水平和專業能力素養。為了提高廣大教師的師德修養，樹立教育的良好形象，使廣大教師樹立遠大的職業理想，教育書育人、愛崗敬業、辛勤耕耘、無私奉獻的精神，樹立良好的教師形象，努力做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師的群體素質，特別是教師的職業道德關係到未來的教育發展甚至關係到民族的振興。
1、學習先進文化、引領先進文化、宣傳先進文化是師德的靈魂，是教師必備的思想素養和道德品質。教師要有強烈的民族自尊心，熱愛祖國。
2、教師要認真貫徹黨的教育方針，模範遵守國家的法律法規和學校的規章制度，不散布有違國家政策、法規或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會、結社。
3、教師要崇尚科學，反對迷信，自覺抵制不利於人才培養和科學發展的錯誤傾向。
4、教師應努力學習理論知識，學以立德、學以立身、學以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養。
5、教師的業務能力是師德師風的核心，是愛崗敬業的基礎和前提，教師要把主要時間和精力用於教育、教學和學生教育管理中。
6、教師應勤於鑽研業務，積極進取，不斷提高業務水平，不僅要精通本專業及所任課程的學科內容，而且在專業知識的深度、廣度和高度方面有所發展。
7、教師要治學嚴謹、科學民主，勇於探索，追求創新，孜孜不倦，精益求精，同時還應有不恥下問，虛心請教，深入實踐的精神。
8、教師應重視教育教學的研究，積極投入教育研究和教學改革，注意總結經驗和把握規律，並及時將研究成果運用到教學中。
9、教師必須對工作兢兢業業、嚴肅認真、一絲不苟、精益求精，認真鑽研本職業務。任課教師必須按照教學要求，執行教學大綱，充分備課，認真講授；按時、認真、熱情答疑；及時保質保量批改作業；認真監考和批閱試卷。對於教學的任何乙個環節，均不得敷衍應付。
任課教師遵守教學計畫，維護和優化課堂秩序，保證教學時間，嚴格教學和考試紀律，反對自由散漫、徇私舞弊作風。
10、教書育人是師德師風的重點，是教師職業對教師的根本要求。教師要學習教育理論，掌握教育規律，遵循教學規律，在傳授知識的同時，寓德育於教學之中，發展學生智力，培養學生能力。
11、教師要牢固樹立以人為本、學生第一的觀點，在教育教學工作中要關心愛護學生，既要對學生嚴格要求，不偏袒學生錯誤，又要尊重學生的人格和權利，不做有損學生身心健康的事情，成為學生的良師益友。
12、要教導學生明確學習目的，端正學習態度，調動學生學習的積極性和主動性。
13、在培養學生知識、能力、素質的過程中，注重學生的個性發展，根據學生的生理、心理和行為的特點，因材施教。
14、教師必須廉潔從教，不得利用教師地位謀取個人利益。教師不得以任何藉口收取學生財物。
15、教師要經常深入學生，了解教育物件思想、生活、學習情況，結合教學工作主動熱情地做學生的思想政治工作。
16、任課教師應對授課秩序全面負責，掌握學生學習情況和曠課、遲到、早退情況，並對違紀者進行教育。
17、教師有責任在校內外按照學校的各項規章制度，自覺地對學生進行教育和管理。不得視而不見。
教師為人師表規範
18、教師要以良好的教風和師德風範，言傳身教、為人師表；要以嚴謹的治學態度、高度的事業心和責任感來教育和影響學生，寓教育於教學的各個環節。
19、教師必須具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界。具備良好的職業道德、個人生活道德和行為規範。並以自己認真的敬業精神、負責的工作態度、嚴謹的工作作風、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學生的楷模。
20、在教學活動中，教師必須儀態端莊，衣著整潔得體，舉止文明大方，以自己的優良道德品行和形象薰陶感染學生。
21、教師應增強集體主義觀念，積極參加集體活動，時刻注意維護集體利益和形象，維護集體聲譽和他人名譽。熱愛學校，關心學校的建設發展，從自我做起，為學校的事業貢獻力量。
蘭州市城關區張蘇灘小學
二00八年九月
師德建設工作制度
一 四融入 制度 堅持把師德建設融入到學校目標管理中去 融入到學校的制度建設中去 融入到具體的管理行為中去 融入到提高教育教學質量上去。要把師德建設與特色學校建立緊密結合 與學校德育工作緊密結合。二 學習培訓制度 組織教職工認真學習教育法律法規，深入學習 中小學教師職業道德規範 堅持集中學習和分散學...
師德師風建設工作制度2019
一 師德師風建設目標責任制度 學校把師德師風建設責任落實到每一位教師，具體的各項事務均由專人負責，力求做到責任明確。二 師德師風學習制度 學校利用教師全體會，對教師進行師德教育，並組織學習有關教育法律法規知識。三 師德師風督促制度 1.學校的師德師風建設由全體教職工相互監督 學生監督 社會 監督，並...
師德工作制度
神靈寺小學師德工作制度 1 師德建設工作是一項常規性工作，是學校工作的主要組成部分，其內容隨著時代及實際工作變化，將不斷豐富和深化。2 師德工作重在建設，要堅持在發展中解決師德問題的思路。從有利於學校可持續發展 有利於師資隊伍健康發展 有利於提高教育教學質量的角度來理解和制定師德建設的措施和辦法。建...