新員工培訓管理制度

1.目的

1.1為使新進員工盡快了解公司的概況、文化、制度，逐步了解公司的生產、工作特點，自覺遵守公司各項規章制度，接受並融入企業文化。

1.2規範新員工試用期培訓管理，明確各相關部門和負責人在新員工入職指導方面所賦予的職責，從培訓角度為新員工考核、評估提供依據。

2.概念

指對新員工進行的導向性培訓，又稱「崗前培訓」。其目的是使新員工了解和掌握公司的基本情況，對他們進行職業道德、專業理論、生產工藝和實際操作技術、勞動紀律等方面的教育。

3.適用範圍

適用於深圳市盛元半導體****所有新入職員工（包括管理、銷售、辦公室人員、一線員工、應屆大學生）及其指導人。

4.職責劃分

4.1人事行政部：

負責定期統一集中組織新員工的入職培訓課程實施，並負責指導、協助、跟進各用人部門實施新員工崗位培訓，同時對各用人部門的新員工崗位培訓情況予以考評。

4.2各用人部門：

負責對新進員工的綜合培訓、崗位培訓、專業技能培訓的計畫、組織、實施與考核。

5.培訓內容

5.1人事行政部統一組織實施的整體培訓內容包括：

● 公司的歷史、概況、業務、發展規劃、產品及技術概況等

● 公司的經營理念、核心價值觀、員工道德規範和行為準則

● 基本人事規章制度

● 一級安全教育

5.2 用人部門的入職培訓內容主要包括：

● 崗位職責及業務流程

● 二級安全教育

● 本部門業務（生產）基礎入門

● 技術、技能的漸進培訓與指導

● 其他崗位基礎素質類課程

5.3 用人班組的入職培訓內容主要包括：

● 崗位職責介紹

● **安全教育

● 工藝技術知識

● 崗位操作規程和實踐指導

6.培訓方式

6.1根據不同崗位的需要，由新員工所在部門負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估，找出差距，以確定該員工的培訓方向並制訂實習培訓計畫，同時指定專人實施培訓指導，人事行政部跟進計畫及實施效果。

6.2 新進人員（應屆畢業生），由人事行政部負責根據崗位職責及任職要求為新人制定短期培訓計畫，指定專人實施培訓指導，通過與新員工座談，幫助新員工設定職業生涯路線；

6.3 新進基層人員崗位技能培訓——操作技能培訓，由用人部門負責，自新員工到崗即日起予以實施，人事行政部負責過程監督與協助。

6.4 面對面溝通與工作過程輔導——新員工數量較少或是技術技能培訓不適宜集體培訓的情況下，人事行政部應協助用人部門主管，自新員工入職當日起實施面對面溝通與工作過程輔導相結合的形式實施入職培訓。

6.5 根據不同崗位需要，由需求部門主管提出生產車間實習安排，並填寫《其他剖門實習計畫表》呈分管領導批准，實習採用車間現場調研和技術人員專職輔導相結合的方式，實習期間，實習人員由車間統一管理，車間實習要記實習筆記，實習結束後要完成實習報告。

7.培訓過程記錄和資料存檔

7.1人事行政部在新進人員辦理入廠手續時，應同時建立其「員工教育訓練履歷表」，並統一管理；

7.2人事行政部及各用人部門主管，應當要求所有參加培訓新員工必須在《培訓簽到表》上簽名，屬於面對面溝通及工作過程輔導形式的，應在溝通結束後或階段性輔導結束後讓新員工填寫《部門教育反饋表》；

7.3所有培訓教案、記錄均需有效存檔。

8.相關記錄

《培訓簽到表》

《員工教育訓練履歷表》

《入職教育評估表》

《其他部門實習計畫表》（職員類）

《其他部門實習總結》（職員類）

《部門教育反饋表》（職員類）

《部門教育反饋》（普工類）

崗前培訓流程圖

n n

nn員工培訓履歷表

部門姓名建檔日期：年月日

培訓簽到表

培訓時間培訓講師:

培訓地點培訓課程:

入職教育評估表

您的意見和建議是對我們提高培訓質量至關重要，請您認真填寫完畢後交回此表，謝謝您的合作！

其他部門實習計畫表（職員類）

部門教育反饋表（職員類）

了解聽課人對課程的滿意程度，對評估很重要，可以使我們不斷提高培訓質量。請在課程結束後填寫這張**，並交給授課老師。

姓名部門/職位日期：

課程名稱講師姓名

1、本次培訓所含的資訊有助於您從事的工作？

□非常同意 □同意 □一般 □不太同意 □不同意

2、您認為本次培訓對您的幫助如何？

□有幫助　□有較大幫助 □一般 □有點幫助　 □沒有幫助

3、您認為本次教師的授課水平與專業知識如何？

□非常好 □ 較好 □一般 □不太好 □不好

4、您對本次培訓滿意嗎？

□非常滿意 □滿意 □一般 □不太滿意 □不滿意

5、本次培訓的內容是您期望學到的？

□非常同意 □同意 □一般 □不太同意 □不同意

6、您認為本次培訓時間：

□太長 □長 □合適 □短 □太短

7、參加此項培訓受益（可多選）：

□獲得適用的新知識

□可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技術

□將幫助我改變我的工作態度

□幫助我印證了某些觀念

□幫助我客觀地觀察我自己以及我的工作

8、您認為本次培訓教學組織如何？

□有新意 □較好 □一般 □不太好 □不好

9、教師達到了學員的要求？

□非常同意 □同意 □一般 □不太同意 □不同意

10、教師具備足夠的背景知識並有效執行培訓計畫？

□非常同意 □同意 □一般 □不太同意 □不同意

11、教師能使學員對課程內容始終保持興趣？

□非常同意 □同意 □一般 □不太同意 □不同意

12、您認為本次培訓所花費的時間是值得的？

□非常同意 □同意 □一般 □不太同意 □不同意

13、老師能創造有利於學習的氣氛？

□非常同意 □同意 □一般 □不太同意 □不同意

14、還希望參加此類的培訓嗎？

□非常希望 □希望 □無所謂 □不太希望 □不希望

15、總體而言，您對此次培訓是否滿意？

□非常滿意 □滿意 □一般 □不太滿意 □不滿意

16、鑑於您某一領域的豐富經驗，您被推薦做基一門課程的內部講師，您是否樂意？

□非常樂意 □樂意 □一般 □不太樂意 □不樂意

17、請總結一下聽課使您獲得的最大收益是什麼？

18、您對改進本課程有什麼建議？

部門教育反饋表（普工類）

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