校本研修是新課程倡導的有效學習形式，它不僅關注教師的知識、技能，更關注教師的行為，為了做好校本研修工作，制定如下制度：
1、依據教師、學生發展的需要，依據課改發展對教師的要求，依據學校辦學特色，確立每學期研究主題，圍繞主題開展研修活動，從問題入手，以問題驅動校本學習。
2、認真選擇研修的內容，探索研修的方式、方法，不斷提高研修的水平，在提高教師個人素養的同時提高教師的教育教學能力。
3、認真制定每學期的研修計畫，按計畫組織研修活動，保證時間、保證質量。
4、每次學習要求教師認真做好學習筆記，按要求整理好學習資料；網路學習中，要認真查詢教育教學資訊，在同組交流中，認真研討。
5、根據每學期主題，引導教師自學，教師要制定個人學習計畫，確立學習重點。學習要針對教育教學中遇到的問題，通過學習解決問題。
6、在研修中，積極創設教師學習、實踐、展示空間，促進教師間的相互交流。
7、充分利用校外資源、校際資源、骨幹資源、資訊科技資源培訓教師，在整體引領的同時，注重個性化的創新。
8、建立校本研修檢查、考評機制，定期與隨機相結合的方式檢查教師的學習情況，培養教師的學習習慣。定期反思學校研修工作，及時改進，不斷提高學校的研修水平。
2008-6-23
校本研修制度史堤學校
學校校本研修制度
八 積極參與各級課題的實驗研究 要將課題研究同課程改革緊密結合 課題實驗與校本培訓緊密結合，並根據學校個性化發展的要求，確立校級研究專案，以課題研究為突破口，帶動學校的特色發展。要採取 科研管理規範化，課題研究實用化 的措施，加大課題過程管理，不斷提高教學整體水平，以科研促教學 以科研促教改。九 學...
學校校本研修方案
慶和鎮中心校校本研修方案 根據根據通遼市中小學教師教育技術能力 中級 全員遠端研修和校本研修實施方案和通科教體發 2013 168號檔案的要求，結合我校實際制定校本研修工作方案。本年度的校本研修工作將以學校與教師的發展為根本，以學生的發展為根本，一切從實際出發，理論聯絡實際，紮實有效地實施校本研修，...
學校校本研修計畫
隨著課程改革的深入開展，對教師提出了更新更高的要求，教師只有不斷充實和提高自身政治思想和業務素質，才能適應教育事業新發展的要求，適應新課程改革的需要，跟上時代前進步伐，讓教育再創輝煌。一 指導思想 以教學為中心，以質量為根本。結合學校實際情況，探索適合我校教學改革的新思路 新方法。以學校管理工作 教...