1、如圖1，已知ab∥cd.
（1）判斷∠fab與∠c的大小關係，並說明理由；
（2）若∠c =35°，ab是∠fad的平分線.
① 求∠fad的度數；
② 若∠adb=110°，求∠bde的度數.
2、如圖，已知ac⊥ae，bd⊥bf，∠1＝35°，∠2＝35°
，ac與bd平行嗎？ae與bf平行嗎？請說明理由。
3、已知：如圖，cd∥ef，∠a＝∠1，∠2=76°求∠b的度數．
4、如圖，點o是直線ab上的一點，∠aoc=60°，od、oe分別是∠aoc、∠boc
的角平分線.
（1）求∠cod的度數；
（2）試判斷od與oe的位置關係，並說明理由.
5、如圖3所示的某模型是由圖1和圖2兩部分組成，已知af∥be，af∥cd.
（1）填空：
解：∵af∥be，af∥cd（已知），
∴be cd（如果兩條直線都和第三條直線平行，那麼這兩條直線
（2）求∠a+∠abc+∠c的度數；
（3）已知∠d=∠f =50°，若要使圖1和圖2恰好（既無空隙也無重疊）拼成模型，求∠poq的度數.
6、如圖1，已知ac∥bd，點p是直線ac、bd間的一點，鏈結ab、ap、bp，過點p作直線mn∥ac.
（1）（3分）填空：mn與bd的位置關係是
（2）（4分）試說明∠apb=∠pbd +∠pac；
（3）（6分）如圖2，當點p在直線ac上方時，(2)中的三個角的數量關係是否仍然成立？
如果成立，試說明理由；如果不成立，試探索它們存在的關係，並說明理由.
平行線的有關證明複習三
1.已知，如圖1，abc中，b dac，則 bac和 adc的關係是 a bac adc b bac adc c bac adc d 不能確定 2.對於 abc，下列命題中是假命題的為 a.若 a b c，則 abc是直角三角形 b.若 a b c，則 abc是銳角三角形 c.若 a b c，則 a...
平行線的有關證明專項訓練 1
知識要點1 定義與命題 一般的，用來說明乙個名詞或者乙個術語的意義的語句叫做 判斷一件事情的句子叫 每個命題有題設和結論兩部分，其中正確的命題叫不正確的命題叫判斷乙個命題是假命題，只要舉出乙個例子，使之具備命題的條件，而不具備命題的結論，就可以說明乙個命題是假命題，這種例子通常稱為 公理 定理 證明...
平行線的有關證明同步測試
第八章平行線的有關證明單元測試 一 填空題 1 命題 任意兩個直角都相等 的條件是 結論是它是 真或假 命題 2 如圖，ad be cf為 abc的三條角平分線，則 1 2 3 3 在 abc中，c 2 a b 則 c 4 已知，如圖，ab cd，bc de，那麼 b d 5 已知，如圖，ab cd...