二、業務水平與工作能力
本人現年26歲，2023年7月畢業於凱里學院英語教育專業。同年11月通過公開招聘成為一名教師。在教學教育過程中，一邊上課，一邊學習，於2023年1月獲得恩施市新教師崗前培訓合格證書；同年6月1日被評為優秀輔導員，多次在培訓中獲得優秀學員稱號！
2023年5月在英語口語競賽中獲得優秀指導老師獎。兩年來，我始終工作在教育教學的第一線，團結協作，拼搏進取。每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學成績十分顯著，2023年9月，在學校教研會上交流，獲得好評，受到學校表彰，獲得園丁獎。
三、愛崗敬業與教學工作
自參加工作以來，本人在教學工作中，兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業的現象。平時積極組織教師開展說課、評課活動，認真履行教學，同時不斷指導加強未成年人思想道德建設工作。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。
我自覺更新教學觀念，在英語科教法上不斷進行改革探索。研究和運用**教學法，不斷改進和完善教學模式並在教學中嘗試運用，運用電教**和現代教育技術，採用啟發式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統**，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。2011—20112學年度第二學期，我所帶的三年級英語在全縣教學質量檢測中人均分為79.
5分，獲得全縣同級同科成績第三名。
在三年的教學中，我一直擔任英語教學工作，我保持著一貫的認真教學態度，責任感強，注意言傳身教，嚴格要求自己。熱愛關心學生。注意因材施教，對好、中及後進生分類推進，實行「做人、知識」雙方面教育。
工作中，經常找學生個別談心，進行良好引導，必要時還進行家訪。重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、集體意識，並組織學生交流學習方法，培養學生合作能力，形成良好學風班風。
四、教育理論學習與教育科研方面
在教育教學實踐中，認真務實地參加繼續教育的學習，苦練教學內功，積極參加資訊科技教育，於2023年3月獲得恩施市中小學教師繼續教育（班班通）培訓合格證書。充分利用現代教育技術平台，不斷的整合各種教育資源，創新的運用各種教育方法，提公升了自己的教育教學水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研。
綜上所述，是我任教以來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發展，見證了自己付出的心血與汗水，總之，在工作中，我認真踏實，一絲不苟，講質量，求效率，認真備課，上課，批改作業，用自己的堅韌與執著、用自己敬業與奉獻，用自己顯著的成果與業績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業的壯麗篇章。
任現職以來工作總結
1 學習政治，恪守師德，不斷提高政治水平和道德素質。任現職以來，本人能始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，宣傳執行黨的方針政策。通過訂閱黨報黨刊 收聽電視新聞廣播 積極參加各級各類的政治學習等多種方式，了解國內外重大時事，自覺學習 十六 精神和 理論，並對照自己的實際省思調整，培養自己敏銳的...
任現職以來工作總結
第三 作業布置與批改。本學期我準備了多套教輔資料，精選練習，有針對性，有層次性地布置作業，力求使每一次練習起到最大的效果。對學生的每一次作業都認真及時地批改，並做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別採取個別輔導和集體評講的方式及時補救，根據錯題記錄和分析，制定階段複習計畫和期末複習計畫，做 二 關注...
任現職以來工作總結
篇一 職稱申報 本人任現職以來工作總結 8 9 10 篇二 任現職以來工作總結 任現職以來工作總結 包括思想品德 職業道德 教育教學能力 工作業績及履行職責情況等 工作以來，我本著積極認真的態度投身到學校的各項工作中，各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識，結合本校的實際條件和學生的實...